仁爱科普版七年级英语上册 Unit 1 Topic 2 Where are you from？ 教案.doc

Unit1MakingNewFriendsTopic2WhereareyoufromSectionAI学情分析七年级起着基础性的作用直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩以及初中英语教学质量的提高由于学生的素质不可能一致有的接受能力强思维敏捷动作迅速有的相反接受能力好的同学对他们来说一再重复知识是对时间的浪费是课堂无效的表现而接受能力稍差的同学需要教师重复几次才能听懂所以根据不同发展水平的学生要设计不同的方案树立学生主体意识使不同层次的学生都动起来在课堂中穿插一些游艺不断变换着花样进行语言项目的操练利用学生英语基础上的差距让学生互助不仅可以给后进学生信心也能使基础好同学产生优越感IITeachingaimsKnowledgeaims能够听懂正确朗读并应用新学习的单词excusemenameAmericaJapanCanadaEngland等能够用英语熟练表达询问姓名国籍的方式WhatsyournameWhereareyoufrom能够正确运用特殊疑问词whatwhere引导的特殊疑问句Skillaims能听懂有关询问姓名国籍等基本情况的简单对话或叙述能运用图文就表示询问姓名国籍等的基本情况的话题进行简单的交流能正确地朗读对话并能注意语音语调能写出询问对方基本情况的简单句Emotionalaims能够与同学积极合作参与课堂活动大胆实践培养友好互助的精神能有兴趣用所学的功能句进行口头对话使学生乐于接触并了解异国文化ThekeypointsanddifficultpointsKeypoints正确使用表示询问姓名国籍等的表达方式WhatsyournameMynameisWhereareyoufromImfromDifficultpoints特殊疑问词whatwhere引导的特殊疑问句及缩写形式WhatsyournameMynameisWhereareyoufromImfromLearningstrategies运用多媒体教学能帮助学生理解和掌握教学内容Teachingaids黑板和多媒体TeachingproceduresStep1RevisionReviewsomeimportantsentencesinTopic1Step2LeadinTheteacherasksstudentsExcusemeareyouMynameisWhatsyournameIamfromHuilongWhereareyoufromLetstudentsanswerLetstudentsmakeupdialog4545454545Whatsyourname4545454545MynameisStep3ListeningLetstudentslookatsomepicturesandlearnnewwordsAmericaJapanCanadaEnglandListento1bListenandnumberthepicturesandmatchthenameswiththecountriesThenchecktheanswersPracticeStep4While45listeningLetstudentslistento1atwiceandanswerthequestionLetstudentslistentothetapeandreadsentencebysentenceLetstudentsread1atogetherStep5PracticeLetstudentslookatsomepicturesandanswerthequestionWhereareyoufromPairworkAExcusemeareyouBYesIamNoImnotImWhatsyournameAMynameisWhereareyoufromBImfromAreyoufromAYesIamNoImnotImfromStep6SumupStep7HomeworkBlackboardWritinUnit1Topic2WhereareyoufromSectionAWhatsyournameExcusemenameMynameisEnglandWhereareyoufromCanadaImfromChinaAmericaJapan