仁爱版英语七年级上册 Unit 1 Making new friends？Topic 2 Section A 教案.doc

七年级上仁爱英语教学目标能够听懂正确朗读并应用新学习的单词等能够正确使用动词的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化及缩写形式能够用英语熟练表达询问姓名国籍的方式能够正确运用特殊疑问词等引导的特殊疑问句能听懂有关询问姓名国籍等基本情况的简单对话或叙述能运用图文就表示询问姓名国籍等的基本情况的话题进行简单的交流能根据已学音标的初步知识拼读单词能正确地朗读对话并能注意语音语调能写出询问对方基本情况的简单句能够与同学积极合作参与课堂活动大胆实践培养友好互助的精神能有兴趣用所学的功能句进行口头对话使学生乐于接触并了解异国文化学情分析教学对象为初中七年级的学生他们已经对字母和音标有了基本的学习和理解小学初步接触和了解了英语但是理解的层次和水平普遍需要提高有必要继续加强对学生进行基本的口语练习并进行句型和对话的拓展延伸使他们能熟练运用简单句型进行对话和阅读保持对英语学习的兴趣重难点正确使用表示询问姓名国籍等的表达方式正确使用人称代词以及形容词性物主代词正确使用动词的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化掌握缩写形式特殊疑问词引导的特殊疑问句及缩写形式动词的应用教学过程一预习检测认真预习英汉互译加拿大日本美国打扰了来自你的名字什么在哪里小组活动完成下列问题找出两个开头的特殊疑问词对事物名称提问应使用疑问词对地点提问应使用疑问词当不知道对方的名字时可以怎样问当需要了解对方的国籍或出生地可以怎样问来自于怎么说你能造出一个句子来吗二互动释疑通过认识同学引出句型导入本课的句型和答语和答语两人一组练习练习所学对话听录音回答下面问题读然后分角色表演对话完成完成听录音标出图片顺序再听并选出国家引导学生总结本课要点归纳所学三巩固提升根据句意及提示完成下列句子的宾格的物主代词单项选择