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上传于：2024-05-27
正确辨识论点和论据
－－议论文阅读指导（一）
溧水县第二初级中学 徐振宝
【学习目标】
（1）通过指导与学习，让学生能判断归纳论题和中心论点；
（2）引导学生认识区分论据类型，分析论据作用；
（3）使学生能根据文章选择或添加论点或论据。
【教学过程】
一、论点与论题：
〖知识回顾〗
（一）根据所学议论文填写下表：
课 文
论 题
论 点
《谈骨气》
骨气
我们中国人是有骨气的(开头)
《怀疑与学问》
怀疑与学问
学者先要会疑；学者须疑(开头)
《理想的阶梯》
理想的阶梯
奋斗，是实现理想的阶梯。
《说“勤”》
勤
学业的精深造诣来源于勤。
《敬业和乐业》
敬业和乐业
敬业和乐业，是我们生活的不二法门(开头)
《事物的正确答案不止一个》
怎样成为一个有创造力的人？
“最后一节”（结尾）
《应有格物致知精神》
中国学生应该怎样学习自然科学
应有格物致知精神。（标题）
(二)论点与论题的区别：
1、论点的有关知识：
EQ \o\ac(○,1)论点是作者对所论述问题的见解和主张。 EQ \o\ac(○,21