14蜜蜂 教案.doc

说明说明id2147500266FounderCES教学要求学会本课的生字新词理解课文内容了解测试蜜蜂是否有辨别方向能力的试验过程激发学生探究自然奥秘的兴趣有感情地朗读课文积累词语重点难点理解课文内容学习法布尔的观察发现和探索精神以及严谨的科学态度和求实的科学作风教学课时两课时说明说明id2147500290FounderCES蜜蜂听说蜜蜂有辨认方向的能力无论飞到哪里它总是可以回到原处无论总说明了什么我想做个试验第一部分第自然段交代了作者想要做试验的目的体现了作者求实的科学态度一天我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂把它们放在纸袋里句导读捉自家花园的蜜蜂是为了便于观察放在纸袋里是为了不让蜜蜂看清路以便证明蜜蜂不是靠眼睛来辨认方向的为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的我在它们的背上做了白色的记号然后我叫小女儿在蜂窝旁等着自己带着做了记号的二十只蜜蜂走了两里多路打开纸袋把它们放出来这句话介绍了什么那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散好像在寻找回家的方向这时候起风了蜜蜂飞得很低几乎要触到地面大概这样可以减少阻力句导读这句话是写作者的观察与推测能看出作者善于观察与思考我想它们飞得这么低怎么能看到遥远的家呢这