1.2.4 单细胞生物体 导学案（含答案）.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网单细胞生物体一学习目标知道单细胞生物的概念和特征通过观察草履虫的实验说出草履虫的形态结构和生活习性关注单细胞生物对人类生活的影响学习重难点草履虫的形态结构和生活习性二学习过程一预习检测草履虫的结构外形像一只整个身体由构成纤毛草履虫靠纤毛的摆动在水中细胞膜进行口沟由口沟进入体内食物泡胞肛排出收集管和伸缩泡把体内多余的和废物收集起来排到体外细胞核包括大核和小核草履虫能对外界的刺激作出反应有害刺激有利刺激单细胞生物大多生活在中有的营生活有些单细胞生物没有成形的细胞核属于生物是最低等的生物有些单细胞生物有成形的是生物单细胞生物与人类的关系有的有利如一些单细胞生物是鱼类的天然饵料对污水有一定的净化作用能分解动物尸体和植物的枯枝落叶等有些种类对人类有害如能使人患疟疾海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成危害渔业生产和海洋生态世纪教育网版权所有二自主学习合作探究在洁净的载玻片这样放上棉花纤维的目的是什么还有没有其他办法来达到此目的单细胞生物体是怎样完成其多种生理功能的三交流展示中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网学生展示本组学习成果教师点评并利用都媒体课件纠错强调和补充三抽测达标某同学在载玻片上滴甲乙两滴草履虫培养液用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来在甲培养液左侧放少许食盐如图所示发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中说明生物具有的生命现象是21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站生物能繁殖后代生物能进行呼吸生物体能由小长大生物体对外界刺激能做出一定的反应下列关于草履虫的叙述中错误的是只有一个细胞构成能独立生活能够趋利避害不能完成呼吸生殖等生命活动草履虫能净化污水是因为它能分解污水中的有机物吞食污水中的细菌降解污水中的有毒物质提高污水中氧含量寄生在人体大肠里对人体无害的单细胞生物是小球藻大肠杆菌酵母菌草履虫将下列左侧的草履虫结构与右侧的功能用线连起来表膜收集水和废物食物泡进行运动收集管进行呼吸纤毛排出食物残渣胞肛消化食物四拓展延伸某同学探究不同的营养液对草履虫培养效果的影响实验设计如表分析回答组别营养液种类营养液的体积营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液只中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网乙组牛肉汁营养液只丙组清水只本实验探究的问题做出假设如表实验设计中组为对照组为实验组本实验设计中变量不是唯一那个变量不合理并改正五反思提升通过本节课的学习你学到了什么参考答案一预习检测倒转的草鞋一个细胞旋转运动呼吸食物消化食物食物残渣水分趋向躲避水寄生原核细胞核真核草履虫细菌疟原虫赤潮合作探究限制草履虫得到运动加稀释的蛋清加稀释的胶水在载玻片上涂一层甲基纤维素加少许擦镜纸上的纤维等教育网单细胞生物体虽然也只具有一般细胞的基本结构细胞膜细胞质和细胞核但它不同于高等动物体内的细胞单细胞生物体的这一个细胞是由细胞质分化出若干部分来完成其特定的机能人们称它们为细胞器相当于高等动物体器官的功能如草履虫的口沟和食物泡是完成消化机能的细胞器纤毛是完成运动机能的细胞器表膜进行呼吸等等它们互相配合完成草履虫的生活机能抽标检测拓展延伸中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网不同的营养液对草履虫培养效果的影响吗不同的营养液对草履虫培养效果的影响丙甲乙营养液温度不合理不统一营养液温度统一为