《单细胞生物体》教案.doc

第四节单细胞生物体一教材分析单细胞生物体是七年级上册中第二章的最后一节内容所在本章学的是有关生物体的结构层次前面学了细胞的结构和功能研究了多细胞生物体的构成通过前几章的学习还了解了生物体相应的生理特征学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯而本节内容是联系细胞的知识及多细胞生物体的特征来探究单细胞的生物体具有生命的特点因此本节教学难度不大只要教师充分利用学生已有的知识和经验再逐步引导学生认真思考本章知识点很容易理解二教学目标能识别草履虫是形态结构和和生理特点说出单细胞的生物与人类生活生产的关系运用观察的方法说出草履虫的各部分生理功能说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的尝试合作交流的探究精神完成探究草履虫的应激性的实验使学生学会运用探究方法获取知识的能力三教学重难点重点单细胞生物体可以独立完成各项生命活动草履虫的结构虽然只有一个细胞但是却能通过一个细胞完成各项生理功能与多细胞生物体的某一个器官只能完成某一项生理功能的特点不同难点探究草履虫的应激性因为这是学生做的第一个关于动物生理的实验学生往往很兴奋急于操作看实验现象而对于对实验中深层次的问题学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯如设计学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯思路操作要领结果分析等缺乏冷静的思考因而操作起来需要一定的指导四课时安排课时五教学方法合作探究实验分析六课前准备多媒体教学课件草履虫培养液显微镜载玻片糖盐滴管七教学过程活动一复习提问师分别说出多细胞动物和多细胞植物的结构层次生思考回答目的区分动物体学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯和植物体的结构层次师动物各系统的功能生思考回答目的引出多细胞动物所具有的生理活动师单细胞生物能否完成其功能生思考回答目的引入单细胞也能构成生物体活动二创设情景播放小球藻的图片和赤潮的视频指出这是些单细胞的植物体引入单细胞也能够成动物体学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯活动三整体探究过程学生在教师的指导下制作草履虫临时装片探究草履虫的生活环境在显微镜下观察其形态并思考为什么要在培养液中放棉花纤维生描述草履虫生活环境和形态师附板书师展示的幻灯片中的草履虫的形态结构图片提出问题如何证明草履虫是单细胞的生物体关于这部分知识可以引导学生联系前面所学的多细胞的生物体的生理功能逐步启发也可以和单细胞的植物所对比运用所学知识进行总结来证明草履虫是单细胞的动物体生小组讨论交流作出假设身体结构是一个细胞具备一般动物具有的各项生理活动呼吸消化运动排泄生殖对外界刺激作出反应等合作探究师引导学生结合在显微镜下看到的草履虫结构及草履虫的形态结构图片描述其结构生观察交流总结目的能说出草履虫的单细胞结构回忆动物的细胞结构师联想多细学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯胞动物具有的生理功能观察草履虫的身体有哪些结构思考如何判断草履虫是一个独立的生物体生讨论探究总结目的学生通过认真观察思考并联系前面所学知识分析解决问题并培养同学之间合作学习探究的精神学生活动探究草履虫的应激性总结实验结论师点明实验要点注意探究实验的唯一变量原则目的通过探究实验得出结论培养实事求是的科学精神合作探究的精神得出结论师生共同总结草履虫的结构与功能相适应的特点学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯师展示多媒体课件并板书总结草履虫是单细胞的生物体并能完成各项生理功能目的培养学生及时总结整理知识要点活动四知识拓展单细胞生物与人类的关系目的关注单细胞生物与人类的关系师其实像这样的单细胞生物在生物圈中还有很多并且与人类的生活生产关系非常密切你可以通过哪些途径来获取这方面的知识生可以通过书籍报刊杂志上网师很好同学们知道通过多种途径查找资料希望同学们课下能够通过以上途径亲自查找资料以小组为单位设计手抄报或电脑打印在班内展示师在这节课上你有哪些收获生积极发言八板书设计单细胞生物体一草履虫身体结构一个细胞生活环境有机物丰富的水中草履虫能完成的生理功能及结构纤毛运动口沟摄取食物食物泡消化食学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯物胞肛排出食物残渣收集管和伸缩泡收集废物排出废物呼吸细胞膜生殖分裂生殖细胞核草履虫具有应激性二单细胞生物与人类的关系九教学反思观察草履虫的形态时由于限制了草履虫的运动有关草履虫的运动过程观察可能不是很仔细在探究草履虫的应激性时需要指导组织好学生设计实验及完成实验在研究草履虫的生理功能时消化学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯呼吸及用动画来演示生殖的过程学生们都很容易理学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯解但是学生们还没有学习人体部分的知识有关排出废物和食物残渣分不太学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯清总是出现混淆需要稍微指出区别本节教学中时在学生探究草履虫是一个单细胞生物体时提示不宜引导过多浪费时间否则有关过程性评价较少不能及时反馈学习效果