单细胞生物教案

单细胞生物教学设计案例姓名学号专业一前端分析教学内容分析教学对象分析二教学目标知识目标说明单细胞生物可以独立完成生命活动举例说出单细胞生物与人类生活的关系尝试使用显微镜来观察草履虫能力目标利用草履虫的结构推测其功能尝试在显微镜下观察草履虫熟练临时装片的制作及显微镜的操作技能情感态度价值观目标通过了解草履虫的生活初步认同单细胞生物可独立完成生命活动通过对单细胞生物与环境的关系渗透爱护环境的思想情感三教学重难点教学重点单细胞生物可以独立完成生命活动与人类生活有密切关系教学难点单细胞生物可以独立完成生命活动四教学思路与策略五教学过程教学环节教师的组织与引导学生行为教学意图一设计问题导入新课二草履虫的外形及运动方式回顾动物和人体的结构层次师这些结构层次复杂的生物他们都是多细胞生物在自然界中有没有只由一个细胞构成的生物呢比如说像这样只有一个细胞构成的生物体称为单细胞生物在自然界中单细胞生物种类很多分布也比较广泛大多数生活在水域或湿润的环境中有些寄生在其他生命体上那单细胞生物是如何生活的呢下面我们通过学习草履虫来了解单细胞生物草履虫生活在什么样的环境中在那可以采集到草履虫播放多媒体视频草履虫在显微