初中生物教案《单细胞生物》

初中生物教案单细胞生物httpfjzgjskscomhttpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE4B8ADE585ACE69599E882B2欢迎来到福建教师招考信息网福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘教师资格证考试最新资讯包括招考公告考录进程考试培训面试辅导资料下载等我们在福建教师招考信息网等着你回来小编推荐教师考试面试备考指导httpfjzgjskscomhtml2015sj07299420html个学科教案汇总篇下载后按住点击查看一教学目标知识与技能httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE88D89E5B1A5E899AB描述观察到的草履虫的形态结构说明草履虫整个身体只由一个细胞构成识别草履虫的细部特征依据观察到的影像把握草履虫的结构与生命活动之间的内在联系认同httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE58D95E7BB86E8839EE7949FE789A9单细胞生物可以独立完成生命活动httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE8BF87E7A88BE4B88EE696B9E6B395过程与方法httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE8B584E69699E58886E69E90通过观察实验现象和资料分析提高解决问题和归纳总结的能力httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE4BBB7E580BCE8A782情感态度与价值观以草履虫为例认同生物除病毒外都是由细胞构成并初步形成生物的形态结构与其生活相适应通过学习单细胞生物与人类的关系激发热爱生物学的情感增强保护环境的意识二教学重难点重点单细胞生物草履虫的结构和功能难点树立细胞构成生物体的观点httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE69599E5ADA6E8BF87E7A88B三教学过程一温故知新导入新课httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE58FA3E88594E4B88AE79AAEE7BB86E8839Ehttpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE4B8B4E697B6E8A385E78987展示制作口腔上皮细胞临时装片的步骤图片和显微镜下口腔上皮细胞的图片引导学生回忆观察人的口腔上皮细胞的实验和细胞的基本结构思考两个问题问题如果将一个口腔上皮细胞从人体中剥离出来放到自然界中这个细胞能否像一个动物体一样独立生活问题自然界中有没有这样的单个细胞它可以像一个生物体一样独立生活引导学生分析问题使学生明白从理论上讲如果一个生物体只由一个细胞构成那么这个生物体全部的生命活动一定也必然是由这个细胞来独立完成的书写板书只有一个细胞的生物体二合作探究学习新知引入单细胞生物的概念身体只有一个细胞所构成我们把它们称为单细胞生物过渡我们以草履虫为例来具体探讨一下单细胞生物的形态结构以及它们是怎样生活的httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE88D89E5B1A5E899AB演示实验观察草履虫教师利用多媒体演示观察草履虫的实验并引导学生思考问题httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE58D95E7BB86E8839E通过观察你能确定草履虫是单细胞的吗问题草履虫的外形像什么如何运动的问题草履虫通过什么结构进行呼吸问题草履虫以什么为食物食物由什么结构进入体内食物残渣由什么结构排出引导学生用准确的语言来描述草履虫的外形运动状态及细部特征教师根据学生的表述在黑板上画出草履虫结构的板画并进行标注同时补充各部分结构的功能最终引导学生对观察结果进行提炼和归httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE58D95E7BB86E8839EE7949FE789A9纳确认草履虫是单细胞生物httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE5A49AE7BB86E8839EE58AA8E789A9总结通过实验观察我们知道草履虫是一种由一个细胞所构成的生物它可以进行与多细胞动物相httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE7BAA4E6AF9Bhttpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE9A39FE789A9E6B3A1httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE8A1A8E8869Chttpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE4BCB8E7BCA9E6B3A1同的生命活动比如运动靠纤毛来进行取食及消化由口沟食物泡来完成呼吸通过表膜排泄由伸httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE4BCB8E7BCA9E6B3A1缩泡及胞肛完成这一切显示草履虫这一个细胞相当于一个多细胞动物的生物体过渡我们为什么要来专门研究这么一个小小的单细胞生物呢展示资料学生讨论交流并归纳总结草履虫与人类的关系httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE58D95E7BB86E8839EE58AA8E789A9教师总结单细胞动物个体虽小但其所起的作用非常大可以直接或间接地影响到人类的生产和生活所以我们必须了解单细胞动物的特征以此来更好地为人类服务三课堂小结当堂检测师生共同总结本节所学进行习题当堂巩固草履虫消化食物的结构是口沟httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE7BB86E8839EE8B4A8细胞质食物泡伸缩泡答案制作草履虫装片时放少许棉花纤维是为httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE79B96E78EBBE78987将盖玻片垫高使草履虫不易死亡限制草履虫的运动便于观察限制颜色的反差度可以进行对比观察与草履虫比大小答案httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE88D89E5B1A5E899AB草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE694B6E99B86E7AEA1收集管httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE4BCB8E7BCA9E6B3A1伸缩泡httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE8A1A8E8869C表膜胞肛答案草履虫体内多余的水分排出体外的途径是httpzhanneibaiducomcsesearchs13707242526220422587ampentry1ampqE9A39FE789A9E6B3A1食物泡伸缩泡胞肛口沟答案草履虫借着的摆动在水中前进答案纤毛旋转四板书设计五教学反思查看更多教案推荐您阅读面试备考指导httpfjzgjskscomhtml2015sj07299420html个学科教案汇总篇按住点击查看