2.2.4单细胞生物教案.doc

第页共页第四节单细胞生物一教学目的以草履虫为例说明单细胞生物可以独立完成生命活动以草履虫为例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应了解单细胞生物与人类的关系二教学重难点描述单细胞生物的形态结构特点描述单细胞生物的生命活动特点三教学过程教师活动及内容学生行为教学意图导入新课引言在前面的学习中我们已经知道了生物体除病毒外都是由细胞构成的大家知道自己是由多少个细胞构成的吗在自然界中许多生物都含有无数个细胞但是也有一些生物体本身只有一个细胞它们是我们今天要进行学习的单细胞生物一单细胞生物的形态结构和生命活动特点阅读文字说出单细胞生物的概念及生活环境出示单细胞生物的图片大肠杆菌酵母菌变形虫衣藻草履虫讲述简单介绍这几种单细胞生物并提问大家还知道哪些生物也属于单细胞生物二单细胞生物对环境变化的反应提出问题单细胞生物仅由一个细胞构成但它们却能独立地完成各项生命活动为什么讲述我们今天就以草履虫为代表来进行探讨讲解草履虫的结构特征及其生活形态结构体长大约不到一粒芝麻的只能用显微镜观察到形状像倒转的草鞋底全身布满了纤毛让学生看草履虫结构图对照回答各结构名称及其功能出示观察草履虫视频让学生了解该实验饶有兴趣地观看这些单细胞生物并能说出几种单细胞生物认真听讲了解草履虫的生活环境形态结构生命活动先学后教当堂练习第页共页的流程及草履虫在显微镜下的结构及生活根据视频辅助对草履虫生活的进行总结生命活动纤毛运动草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进表膜呼吸和排泄的功能食物泡消化食物和吸收营养的功能伸缩泡排泄废物的功能生殖方式分裂生殖探究草履虫对刺激的反应提出问题草履虫对外界刺激能否产生反应探究过程练习让学生假设会出现的实验结果然后借助进行讲解得出结论单细胞生物能趋利避害适应环境三单细胞生物与人类的生活借助课本及向学生介绍几点单细胞生物对人类生活的利与弊并让学生举出一些例子单细胞生物有许多有些对于人类是有益的比如人体的正常的肠道细菌但有些就无益比如但是在一定条件下有益菌也会变成有害菌如肠道内的有益大肠杆菌过多所引起肚泻但这也是一种正常的调节现象知道单细胞生物与人类生活的关系了解学生对该课程的掌握程度四教学设计一单细胞生物的概念概念生活环境二单细胞生物的结构及生活纤毛表膜口沟草细胞质履食物泡第页共页虫伸缩炮收缩管细胞核胞肛草履虫的生活三单细胞生物与人类的关系检测案下列属于单细胞生物的是水绵变形虫水螅珊瑚草履虫进行呼吸的结构是纤毛伸缩泡表膜收集管草履虫的食物主要是浮游生物细菌和微小浮游植物小型水昆虫小型原生物观察草履虫实验中如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时可先在载玻片的培养液的液滴中放土水几丝棉花纤维干燥剂小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中几分钟后制成的临时装片在显微镜下观察发现有些草履虫的某结构被染成了黑色这种结构的名称是细胞核液泡食物泡伸缩泡草履虫属于动物而玉米属于植物其主要依据是草履虫细胞结构没有细胞壁草履虫能自由运动草履虫体内没有叶绿素不能制造有机物草履虫对外界刺激反应很灵敏反思与补充