《一个小山村的故事》学案
一、学习目标
1.有感情地朗读课文,了解小村庄变化的原因。
2.领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。
3.联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果。
二、学习过程
1.课文使我受到了启发,我要多读读,说一说小村庄发生了什么变化,想一想发生这么大的变化的原因。
2.我会联系上下文,理解词句,并带着自己的理解读一读。
(1)“在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。”(其中“大雨没喘气儿” 是什么意思?这一句运用了什么修辞方法?)
“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”(这句话运用什么修