（人教新课标）三年级语文下册教案 一个小村庄的故事3.doc

一个小村庄的故事 教学目标 1．读懂课文，掌握生字词。 2．理解课文内容，体会小村庄为何有这样突如其来的大变故。 3．在理解重点词句基础上让学生明白乱砍树木的重大后果，培养他们环保种树意识。 教学重点 1．理解课文重点词句体会中心。 2.通过学文培养学生环保意识多栽树、护树。 课时安排 二课时 预习作业 自学生字词，理解村民靠锋利的斧头生活的后果。·教学设计· 第一课时 教学目标 初读课文，学习生字，理解新词。 教学过程 一、板书课题。 　　看到这个题目，你会产生哪些疑问？ 　　（这个小村庄什么样？村庄里住着什么样的人？村庄里有什么样的事情发生？……） 二、教师范读课文，整体感知课文内容。 三、检查自学生字、字词情况。 　　1．指名读课文，纠正读音。 　　“斧”读“fǔ”，不要读成“fó”或“fǒu” 　　“造”读“zào”，不要读成“zhào” 　　2．分析、识记字形。 　　“犁”上下结构，下边是年“牛”字，不要写成“木”字。 　　“栋”左右结构，注意“栋”和“炼”的右半部分。 　　“具”中间是三横，不要写成两横。 　　“冒”这个字是上宽下窄，上扁下长；“冒”字的上部