品质 教案.doc

品质 教学目标： 一：分析鞋匠格斯拉的形象，认识人物体现的优秀品质。 二：领会作者在人物描写中包含的思想感情，理解本文表达的主题思想。 三：学习小说利用描写手法刻画人物形象的写作方法。 学习重点： 一：领会作者在人物描写中包含的思想感情。 二：学习小说利用各种描写手法刻画人物形象的方法。 学习难点： 一：格斯拉悲惨命运的根源。 二：学会利用背景来解读文学作品的内涵。 新课师生沟通： 烈士的抉择中，我们敬仰于文天祥于民族危亡之时忍辱负重以图大业的选择，敬仰于五义士于豺狼当道之时舍生取义的选择。因为有了伟人，这个世界星光灿烂。那么，构成这个世界的底座——普通的百姓，他们的身上是否也具备伟人们的品质呢？让我们走进“底层的光芒”，欣赏诺贝尔文学奖获得者、英国批判现实主义作家高尔斯华绥的《品质》。 问题探究： 1：本文是小说，它是否有跌宕起伏的故事情节？你能用一句话归纳本文的故事情节吗？。 —文章没有跌宕起伏的故事情节，可简单归纳为：格斯拉死了，饿死了。 2：大家初读课文后肯定对格斯拉有一个直觉印象，他是怎样一个人？请用词语或短语描述 明确：平凡、善良、诚实、执着、敬业、追求完美、不善变通、保守固执等 3：可以看出这些都是他的品质，你们觉得这篇小说要突出他的哪几个品质？请讨论 自由发言 走近格斯拉： 4作者通过年轻人的口总结了格斯拉的哪些品质？这种通过他人的口来揭示人物性格的描写方法叫 侧面描写 ，在此之前格斯拉又用哪些言行具体体现了这些品质？请阅读文章并回答 文章结尾：除自己之外不许任何人碰、费好长时间、没有一个人可以做出比她更好的靴子、从不登广告、用最好的皮革、亲自做、做了顶好的靴子等，这些都已说明了格斯拉性格中诚实、执着、敬业、追求完美、不善变通、保守固执等特点 第3-4节：这是一种手艺、含讽带刺的脸上露出微笑（严肃认真、自信自尊） 分析略，下同 第5节：他本人有点像皮革制成的人、、、、、、、、、、好像在迷恋着理想（朴实迟钝、迷恋着理想） 第8节：他终于站在来客面前、、、、、、、、、、、、、、、像一只、、、、、、、的猫头鹰（忘我敬业、聚精会神） 第11节：他就把我的一只脚放在一张纸上、、、、、、、、、、、想摸出我要的要点(认真细致、精益求精) 第12-21节：有些靴子、、、、、、、、就不收你这双靴子的工钱（讲究诚信、执著追求） 第22-24节：他的眼睛在细看我脚上的此次等皮革、、、、、、、、、、那里面隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。（鄙视劣质、坚守品质） 这种通过人物自身的言行来揭示人物性格的描写方法叫正面描写 、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 5作者通过语言、行动、外貌、神态等多种描写手段，突出了格斯拉的品质、请归纳 诚实、执着、敬业、坚守 6你喜欢本文的外貌描写吗请回答并分析 有人认为这样不“美”的外形会影响人物形象，其实不然，这样的外貌描写既是老鞋匠外在形貌的突出特征，也是因为他长期专注于制鞋，职业特征对人内在精神的长期影响。用皮革喻示其老实专注的性格，巧妙地将其形象和他的职业他的精神糅合在一起了 7这样一个格斯拉却死了（他可以做出全世界最好的靴子来，他应该成功。）为什么？谁该负责？他？社会？你能从本文的字里