6.1 质量 教案.doc

第六章质量与密度第一节质量知识与能力知道质量的初步概念及其单位通过实验操作学会使用天平学会测量固体和液体的质量过程与方法经历质量是物体的属性的探究过程进一步领悟实验探究的基本思路和方法在天平的实际操作过程中总结规律熟悉使用方法通过阅读天平的使用说明书培养学生的阅读理解能力养成良好的思考习惯情感态度与价值观在探究质量是物体的属性中体会克服困难解决问题发现成功的喜悦通过天平使用的技能训练培养学生严谨的科学态度与协作精神重点质量的概念与单位以及利用天平测量物体的质量难点质量是物体的属性的探究一引入新课故事引入讲述古代一个地主对外借粮和对内收粮时用小秤和大秤害民的故事让学生知道衡量物体的标准不同会给称量结果带来很大的影响随后出示课件让学生讨论是斤铁重还是斤棉花重的问题教师评价学生的讨论成果与学生共同总结得出结论一样重说明对于地主的故事最好是用多媒体动画出示因为这样比较适合中学生的爱好并且学生对于古代地主的奸诈狡猾比较了解容易引起学生对测量工具的思考自然引入课题二进行新课认识质量在学习这部分知识的过程中学生常出现的问题是把物质与物体混为一谈日常购物时常提到的重量与物理学中的质量的关系搞不清楚教学