6.1 力 教案.doc

第六章熟悉而陌生的力第一节力一教学目标1知道力的概念及施力物体受力物体2知道物体间力的作用是相互的3知道力的作用效果二教学重难点1重点力的概念施力物体和受力物体的判断力的作用的相互性力的作用效果2难点力的概念施力物体与受力物体的判断三教学过程一导入我们在这一节中要学习一个新的物理概念力力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念也是物理学中一个重要的概念这一节课我们就来探究有关力的一些知识二新课教学1力是什么1力的概念教学情境我们可以做一个掰手腕的游戏比一比谁的力气大这其中涉及动作掰又如手敲门书压桌面其中涉及动作敲压有动作就有力我们如何给力一个科学的定义呢请同学们也来列举一些身边常见的力教师进行概括总结出力的概念知识归纳力是一个物体对另一个物体的作用用字母F来表示2施力物体和受力物体教学情境涉及到力的现象时会有几个物体一个物体能产生力的作用吗举例各种各样的力现象中指出谁是施力物体谁是受力物体提问不接触的物体间有力的作用吗演示用磁铁靠近铁钉不要接触知识归纳力的现象涉及两个物体一个是受力物体另一个是施力物体说明对一个力来说有施力物也有受力物体力不能离开施力物体和受力物体而独立存在不相互接触的物体间也可能有力的作用2力的作用是相互的教学情境请同学们观察或进行下列实验总结你们对力的作用的认识1演示用一个气球去压另一个相同的气球让学生观察两个气球都变扁了施力的气球在施力时也变扁了说明它同样受到另一个气球作用力2学生实验伸出手去让一个同学打你的手你感到疼吗打你的同学是否也感到疼打的同学感到疼说明他的手也被打了3学生实验向上拧书包你对书包用力了你是否感觉到了书包也在拉你4生活现象坐在小船上的人用力推另一只船把另一只船推开时自己坐的船也被推开了知识归纳物体间力的作用是相互的说明一个物体对另一个物体施力时也同时受到后者对它的作用力施力物体同时也是受力物体3力的作用效果教学情境学生描述生活中要用到力的例子例如提起一桶水踢足球手拉车前进用力拉弓后把箭射出去汽车刹车后慢慢停下来等等探究活动实验器材直尺橡皮筋弹簧乒乓球对这些器材施加力时观察这些器材有什么变化让学生讨论总结出力的作用效果手压直尺变弯橡皮筋弹簧用力拉长缩短乒乓球撞在地上反弹起来知识归纳1力可以改变物体的形状2力可以改变物体的运动状态说明物体的运动状态包括物体的运动速度大小和运动方向四布置作业与教学反思