6.1白鸽 教案.doc

歌曲白鸽教学设计教学年级三年级教学课时一课时教学内容歌曲白鸽教学目标能用欢快优美的声音演唱白鸽体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感愿意参加集体舞的学习和表演能够感受体验音乐带来的快乐及美感在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分并能够听辨出来知道歌曲的演唱形式轮唱并能够用此形式于同学合作演唱歌曲欣赏德沃夏克第九交响曲的音乐片段和歌曲念故乡能够感受到音乐表达的情感和意境教学重点和难点用跳跃轻快的声音演唱白鸽让学生充分体验感受音乐给他们带来的快乐用均衡的声音演唱二声部轮唱教学用具钢琴多媒体教材分析白鸽是人民教育出版社出版的一位教育课程标准试验教科书三年级下册第八单元第二课的歌曲它是一首捷克民歌大调拍一段体三个乐句二声部轮唱歌曲虽然短小但是旋律流畅情绪欢快表达了我对白鸽的亲近喜爱之情教学过程一创设情境师同学们问一个问题听音乐的时候你们都喜欢做些什么呢生喜欢静静地听喜欢随音乐动一动师哦有的同学喜欢用静态的方式静静地聆听音乐有的喜欢用动态的方式感受音乐接下来我们就一起用动态的方式来欣赏一段音乐你可以选择自己喜欢的动作随着音乐动一动师生一起随着音乐做律动师同学们你觉得刚才这段音乐的情绪是怎样的生欢快活泼师那你听完这首歌曲心情是怎样的生高兴快乐很舒服师当你们感到高兴快乐的时候喜欢用什么方式表现出来呢生大笑唱歌蹦蹦跳跳师笑声也是传递欢乐和喜悦的方式我们一起来笑一个师生哈哈大笑师来让我们把这爽朗的笑声放到音乐里随着老师的琴声来笑一笑生略师刚才你们说的这些方式都不错有位同学说高兴的或死后喜欢跳舞今天我也来跳一段舞蹈请你们仔细观察老师在跳舞的时候都创编了哪些动作请你来模仿二感受体验学生起立随教师学跳集体舞师哟你们跳得真好接下来让我们随着音乐一起来跳学生随音乐在原位跳舞教师纠正学生动作然后启发学生寻找舞伴和舞伴一起跳舞并交换舞伴三学唱歌曲师同学们刚才我们跳舞的这段音乐是一首捷克的儿童歌曲下面我们来听听这首歌曲注意听歌词唱的是什么生歌中唱了白鸽让我们快起床师很准确有只白鸽停在我的窗台上咕咕咕咕它呼唤我快起床同学们早上要快快起床这样上学就不会迟到了看来白鸽还是我们的小闹钟啊那你说这首歌曲应该叫什么名字生白鸽师正确今天我们就来学唱这首歌曲首先随音乐轻声唱用手划弧线听这首歌曲由几个乐句构成学生听音乐用手在空中划大弧线把歌曲的三个乐句划出来师有的同学说三个乐句有的说四个我们再感受一次跟着音乐的节奏来走步感受三个乐句的起始点学生和教师一起边唱边走步第一乐句向左走和停第二乐句向右走和停第三乐句向前走和停准确区分三个乐句师下面随老师一起轻声高位置来唱这三个乐句用手来划旋律线注意观察它们的旋律线有没有相同或相似的学生随老师一起唱并在空中划出三个乐句的旋律线教师展示大屏幕中的旋律线学生发现有两个乐句是相似的教师简单讲解变化的重复师接下来我们一起随钢琴伴奏把歌曲唱一遍生略师同学们白鸽呼唤我们快起床当你们呢早晨起床的时候有没有困的感觉生有师当我们感觉困的时候会打哈欠师那你们就带着打哈欠的感觉高位置的来唱第一句来试一下教师弹琴指导学生唱师很好这个咕咕咕咕是什么声音生白鸽的叫声师我们在唱咕咕咕咕的时候撅起你的小嘴来唱再试一下学生演唱师记住这两种感觉随老师的钢琴伴奏唱一遍教师指导学生随钢琴伴奏唱歌曲教师讲解指导学生的声音和渐强的力度师这一遍唱得很好听了现在老师用两种感觉来唱你们帮老师听听哪一种好教师唱两种感觉唱歌一种不突出重拍另一种突出重拍生第二种感觉好有强拍的感觉节奏感强师都同意第二种吗那我们就用第二种感觉唱一唱学生随琴演唱师接下来我们分组来唱一唱听听哪一组唱的好听学生分组演唱歌曲教师及时评价四轮唱师刚才大家唱得真棒下面我们来合作一下变换一种形式演唱歌曲生略师接下来我们两组一起来唱第一组先唱第二组看老师的指挥再唱学生进行二声部轮唱教师及时调控并评价师你们早点刚才用的是什么演唱形式吗生轮唱师下面我们交换一下声部学生交换声部演唱师唱得真好接下来我要检查你们的视唱能力把歌谱唱一遍学生随钢琴伴奏唱歌谱师同学们你们唱得真准下面老师要增加点儿难度你们能用轮唱的形式唱歌谱吗学生随电子琴伴奏一起用轮唱的演唱形式唱歌谱五拓展欣赏师你们的轮唱让这首歌曲变得更动听哎同学们还记得这首歌曲是哪个国家的歌曲吗生捷克师对捷克是欧洲的一个非常美丽的国家领土面积不是很大但是它的音乐文化却历史悠久源远流长捷克的很多儿童歌曲深受世界各地的小朋友们喜欢比如我们今天学唱的白鸽还有牧童等等在这里还诞生了很多世界级的著名音乐家和音乐名作接下来我们再来欣赏一段捷克的音乐请同学们闭上眼睛静静地听这段音乐表达了什么样的情感你会联想到什么播放捷克音乐家德沃夏克创作的第九交响曲片段生略师同学们对比一下这段音乐和我们学唱的白鸽在速度节奏和情绪方面有什么不同生略师同学们音乐就是这么神奇不同的音乐她的情绪节奏速度都是变化的这样才有了优美抒情的念故乡和欢快活泼的白鸽好让我们回到歌曲白鸽还记得你们跳的舞蹈吗让我们随着音乐一起边唱边跳学生随老师一起边唱边跳师同学们今天的音乐课就上到这里让我们伴着欢快的音乐走出教室再见