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乖張
上传于：2024-06-26
教学内容：
唱：《白鸽》
听：《大鸟笼》
歌表演：白鸽
教学目标：
1、指导学生用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《白鸽》，表达“我”对白鸽的喜爱之情，并尝试用卡农的形式演唱歌曲《白鸽》。
2、通过欣赏《大鸟笼》，感受大自然的神奇瑰丽，让学生感受鸟类的可爱形象，了解更多和鸟有关的乐曲。
教学重点：
用甜美的歌声演唱《白鸽》，并尝试用卡农的形式演唱歌曲《白鸽》。
感受《大鸟笼》的音乐形象。
教学难点：
尝试用卡农的形式演唱歌曲《白鸽》。
教学过程：
一、导入：在《白鸽》的音乐声中走进教室。
二、新歌教学《白鸽》。
1、刚才我们听到的歌曲叫《白鸽》，歌曲中的小朋友喜爱白鸽，歌曲为我们描述了怎样的一幅场景呢，再次播放歌曲。
2、请学生说说听到了哪些情景，并用自己的语言描述出来。
3、请学生有感情地朗读歌词。
4、请学生跟琴声唱lu，熟悉旋律。注意高音处（do’）不喊叫。
5、老师出示歌曲的曲谱，在教师的带领下模唱，并结合手势唱一唱色块部分的旋律。
6、教师范唱歌曲，请学生在心里默唱歌词。
7、轻声跟琴学唱歌曲。
7、学生说出自己唱的不足之处，教师帮助学生纠正。
8、完整演唱歌曲。
9、歌曲处理：（二声部轮唱练习）
学生唱熟歌曲以后，老师加入二声部的范唱，先从身体律动游戏中感受二声部轮唱一先一后的演唱规律，随后进行二声部歌词诵读练习，之后师生合作进行二声部轮唱歌曲旋律练习。
三、歌表演：《白鸽》
1、先分小组请学生编创歌表演的动作，各组轮流表演，充分发挥学生的自主能