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诗酒趁年华
上传于：2024-06-18
钟
教学内容：
唱《钟》
律动《在钟表店》
二、教学目标：
1、引导学生能积极参与听、唱、动、奏等音乐实践活动，从中感受活泼、欢快的情绪。
2、通过歌曲的学习体验时间的宝贵，懂得珍惜时间，努力学习。
三、教学重难点：
能用自然活泼的声音有表情的演唱歌曲，并能按照图谱提示为《钟》加入声势伴奏，边唱边表演。
教材分析：
这首歌曲生动活泼、富有儿童情趣，歌词采用了拟人化的手法，描述了钟的功能。歌曲节奏规整，一字一音，朗朗上口，第一、二乐句旋律相同，节奏稍有变化，给人以明快、活泼之感，第三乐句稍作发展，整首歌给人以一气呵成的感觉。
五、教学过程：
一、谈话导入：
1、导入谈话：愉快的音乐之旅又要出发了，今天老师要带小朋友去一个有趣的地方，
请你仔细听一听，我们来到了哪里？————播放各种钟声
§ 提问：来到了哪里？（生：钟表店），哇，原来我们来到了钟表店，看琳琅满目，真热闹。让我们也去逛一逛。
师生律动（随音乐律动，背景音乐《在钟表店里》）
【 设计意图 】