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小哥哥我很甜嗯我吻多了
上传于：2024-06-12
《钟》教学设计
教学目标：
1．能用自然甜美的声音和活泼欢快的情绪演唱歌曲《钟》，表达珍爱时间的情感。
2．能听辨出“X-”“××××”等简单节奏，并能进行简单的二声部合唱，做到声音和谐。
3．善于发现、勇于模仿和表现音乐中的钟声，并能正确选择打击乐器为歌曲伴奏，表现出较稳定的节拍、节奏感。
教学重点:
有表情的演唱歌曲；并能够用合适的打击乐器为歌曲伴奏。
教学难点：
二声部合唱的音准
预学查异：
导语
师：今天，我们要先一起来欣赏德国奥尔特先生的《在钟表店里》。董老师会跟着音乐来画图谱，请同学们一边听音乐一边看图谱，我们就用这种边听边看的方式来感受音乐。
初听《在钟表店里》，师一边听，一边画。
师：《在钟表店里》是一部描绘性很强的音乐作品，它表现了钟表店里工人们快乐工作的场景。这里有对各种钟表快乐走动描述，结合图谱，你认为哪一部分表现的是钟表快乐走动的样子呢？
我相信你已经走进了这部音乐作品。 我感受到了你在用心的聆听！
师：从谱图上我们发现中间部分旋律舒缓了很多，工人们在做些什么呢？
生： 师：你是个情感丰富的孩子。我的想法和你一样。
和前面的乐段相比，这里的旋律色彩变得更加柔和，