6.1质量 教案.doc

质量教学设计教学目标初步知道质量的概念及单位通过实际操作掌握天平的使用方法学会测量固体的质量教学重难点重点托盘天平的使用方法难点理解质量的含义托盘天平的使用方法教学过程学习指导一质量物体的一种特性自主预习阅读课本第页内容完成以下问题一切物体由物质组成一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要多物理上质量是用来表示物体所含物质的多少而生活中某产品的质量是指产品的优劣质量通常用字母表示质量的国际单位是千克符号是常用的质量单位还有和一个初中生的质量约为一头大象的质量约为一个鸡蛋的质量约为一张纪念邮票的质量约为小组讨论冰块熔化成水状态变化了质量没有变化泥团捏成泥人形状变化了质量没有变化飞船飞向月球位置变化了质量没有变化将一铁块加热温度变化了质量没有变化结论一个物体的质量不随物体的状态形状位置和温度的变化而变化质量是物体的一种属性httpwwwliuxue86comjiaoshizige教师点拨物理上的质量含义与生活中所指的某某产品的质量优劣有区别一个物体的质量是否改变只看它所含物质的多少是否改变跟踪训练质量为的水全部结冰以后冰的质量是千克如果的水全部变成水蒸气则水蒸气的质量是千克解放牌载重汽车本身的质