《药》评点 学案.doc

药评点学案学习目标在精读中品味药的多重含义思考药与病的深意探究小说命题的意义感悟鲁迅的冷峻和严肃说明本文选自鲁迅的小说集呐喊关于药的解读有很多的角度有侧重小说思路的探究线索的把握有围绕小说人物的评析探讨看客的作用还有关注小说中多种意象的象征含义以一窥背后的深意鲁迅自己曾这样说我的取材多采自病态社会的不幸人们中意在揭出病苦引起疗救的注意所以我力避行文的唠叨只要觉得将意思传给别人了就宁可什么陪衬拖带也没有南腔北调集我怎么做起小说来于是在此我们尝试从药这一课题本身出发引导学生在反复精读的过程中品味药这一意象与其背后所要救治之病的深意思考作者以药为题的精妙教师不必将作品的艺术性全面地传达给学生而应当启发学生通过对文本的感受与品味感悟鲁迅的冷峻与严肃学习重点与难点重点在反复精读文本的基础上品读出药与其背后所要救治之病的深意难点思考鲁迅以药为题的用意体会鲁迅行文的精妙说明在学生眼里鲁迅是一位戴着神圣的光环而又距离遥远的文豪读鲁迅的作品往往会有晦涩难解之感无法体会鲁迅作品究竟精妙在何处对于这篇课文解读的角度很多学习的思路必须集中在一点上以免显得杂乱而重点不明确所以选取药与其背后的病为思路引导学生精读