“再也没有看到像那夜的好戏”
——《社戏》导学案点评
设计者:
教师寄语:童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆往事,对当时的人和事,更是充满一种浪漫的理想色彩,是一段永生难忘的体验。
学习目标:
1、朗读课文,感知文章的主要内容,与“迅哥儿”一起去看“社戏”,与作者一起回忆美好的童年生活,体味少年时代的快乐与浪漫。
2、能根据人物的语言描写和行动描写,分析把握文中主要人物的性格特点。
3、朗读、背诵文中相关段落,积累优美经典的语言材料。
4、体会、欣赏本文细致逼真、形象生动的景物描写。
【点评】
这样确定导学的4条目标,应该是很好的。还可以进一步完善一下。
按照新课程标准“三维目标”的要求,“教学目标”一般要分为“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个方面。因此“学习目标”也要与“教学目标”相协调,可以按照“三维目标”的条款,将上述4条分别放入相应的目标里。上述第1条里的“与作者一起回忆美好的童年生活,体味少年时代的快乐与浪漫”,属于“情感、态度与价值观”这第三个目标。第1条的其余文字和第2条,可以算作“知识与能力”目标,第3、4条,可以算