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野蛮大可爱野蛮小可爱
上传于：2024-06-26
《小数与单位换算》教学设计
课题
小数与单位换算
内容分析
小数与单位换算是在学习了小数的含义、小数点位置移动引起小数大小的变化规律的基础上学的，此内容是本单元的教学重点和难点。
学情分析
教材例1的内容涉及学生对名数低级单位、高级单位的换算的知识、小数的意义和小数点移动引起小数大小变化的规律知识综合应用。从名数改写的必要性到应用所学的知识如何改写名数。
指导策略
根据本节课的特点，结合学生的实际情况，采用提前预习、采用多媒体课件和探究、交流、归纳总结的方法进行教学。
教学目标
1、进一步认识、理解生活中的小数，掌握名数的改写方法。
2、通过尝试、交流、探究，归纳总结，逐渐掌握低级单位的名数与高级单位的名数间相互转化的方法。
教学重点
1. 掌握名数的改写方法，会把低级换算成高级单位。2. 正确进行名数间的转化。
教学难点
正确进行名数间的转化
教学准备
预习单、多媒体课件、练习纸
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
策略与设计意图
一、复习导入
一、复习旧知,导入新课反馈预习
师：回想一下，还记得我们学过哪些计量的单位吗？它们之间的进率分别是多少谁