《浮力》导学案2.doc

浮力导学案自主学习课前诊断一温故导新什么是力的三要素什么样的物体受到平衡力的作用二力平衡的条件有哪些液体压强的特点是什么轮船鸭子等物体可以自由地在水面上游弋是什么力量使它们能够浮在水面上呢二设问导读阅读课本页到页完成下列问题生活中轮船鸭子木块等物体能漂浮在水面从二力平衡的角度分析这些物体在竖直方向上一定受到平衡力的作用那么竖直方向上是哪个力与物体的重力构成一对平衡力这个力的施力物体是谁这个力的方向是怎样的提出问题漂在水面上的物体受到水的浮力的作用那么在水中浸没的铝块石块等物体是否也会受到水的浮力呢带着问题阅读课本页探究铝块浸没水中所受浮力部分内容实验器材设计与进行实验实验现象结论浸在液体中的铝块受到或不受浮力引申浮力产生的原因为什么浸在液体中的物体会受到浮力的作用呢动手操作如图所示将一只塑料可乐瓶剪去底部把一只乒乓球放在瓶内从上面倒入水图甲观察乒乓球是否会浮起若用手堵住瓶口图乙观察乒乓球是否会浮起这个现象说明浮力产生的原因是探究浮力大小的影响因素猜想假设浮力大小可能跟液体的密度有关浮力大小可能跟物体浸入液体的深度有关浮力大小可能跟有关方法既然影响浮力大小的因素可能不止一个我们必须采用方法进行探究若要探究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关我们应该控制不变改变设计实验拓展延伸若要探究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关浮力的大小是否跟液体的密度有关等问题应如何设计实验进行探究呢小结实验表明物体在液体中所受浮力的大小跟有关跟有关三自学检测浸在液体中的物体受到对它向上的力这个力叫做施力物体是重的物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为则该物体受到的浮力为方向若上表面受到液体的压力为则下表面受到的液体向上的压力为如图所示用弹簧测力计测出小石块的重为将小石块浸没在水中弹簧测力计的示数变为求小石块的质量取小石块在水中受到的浮力互动学习解决问题同桌同学逐题交流在前面的学习的收获感悟请你帮助我四人小组共同解决同桌无法解决的问题老师和你一起学哪些知识同学们无法解决需要同学老师的帮助学以致用能力提升一巩固训练下列关于浮力的说法中错误的是浮力的方向总是竖直向上的只有浸在液体中的物体才受到浮力浮力起因于物体上下表面所受液体的压强随深度的增加而增大物体受到浮力作用时向上的压力大于向下的压力如图所示是自由移动的物体是紧紧粘在容器内的物体下列说法错误的是物体一定受到浮力的作用物体一定受到浮力的作用物体一定受到浮力的作用物体一定受到浮力的作用一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋容器放在斜面上如图所示图上画出了几个力的方向你认为鸡蛋所受浮力的方向应是小明用弹簧测力计圆柱体两个相同的圆柱形容器分别装有一定量的水和盐水对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究其装置和弹簧测力计示数如图所示甲乙丙丁戊分析图甲乙丙说明浮力的大小与有关为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系可选用图的装置来进行操作圆柱体浸没在水中时受到的浮力是分析图说明浮力的大小与液体密度有关进一步分析发现液体密度越大浮力选题越大或越小二拓展延伸弹簧测力计下挂着一个铁球静止时弹簧测力计的示数是把铁球浸没在水中时铁球受到浮力是则此时弹簧测力计的示数为小明和小华分别利用重为的橡皮泥弹簧测力计细线烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验实验过程及相关数据如图所示他们经过交流后发现实验结论不一致你认为的实验方案得出的结论更可靠另一方案得出的结论不可靠的主要原因是要得出正确的结论应运用的方法是描述物体处在液体中的情况时用浸入浸在与浸没的区别是什么课堂小结自学检测液体浮力液体竖直向上巩固训练排开液体的体积甲丙丁丙丁甲丙戊甲丁戊越大拓展延伸小华没有保证排开液体的体积相同控制变量法浸入浸在所表示的物体在液体中的情形可能是部分进入也可能是全部进入而浸没一定是全部进入