一年级变化

2011 版小学数学课标教材具体内容变化整理表 年级上册 教学内容 教学内容变化说明 下| 到-娄 工 第一生元“玲备这”包括玫一 准备课 数、比多少机部分内容。 是由实验 教材中的第一、二单元合并而成 的。 2、比多少 2、数一玫是原来的第一单元，主 要目的是了解学生数数的情况和 经验。比多少是原来第二单元“比 比”的内容， 而原来第二单元的 “比高逢"*“比长短”与数学学习 的关系不是很大，被吊去了。 人ER页局| 将“位阁"遇-年级下表现 加 到一年级上册。 2 二种 2、第二单元位置, 主要是认识“上 上下、前后、左右"是从一下移过 来的，而原来“位置* 中“左右的 相对性” 以及“用第几行第几列确 定物体的位置* 则出去了。 ws | 1、1一5 的认识 1、主题图变了。 1一5的认 | 2 比大小 2、“比大小"突由了“>w “< 了| 六 3、第几 “一 识和加减法 | 全 分与全 人 把“几和几”改成了“分与合"。 5加法 5主题国变了，增加了点子图。 6 城法 6主题图变了，增加了点子图- T、0 TU | 认放图硝 | 平面 王体图形的认识分到绢和< 认识图形 认识图形原来包括: 认识立体图形 。 和和平面图形, 主要是加强记休图形 和平面图形之问的只系. 但在实验 过程中老师们反映: 学生一下子接 航的图形太多，认识撞别难度鲍 大， 不易掌握因此现在林山先认 识立体图形，一年级下册再认识平 面图形。 7 本昌元无赤化 五 |6-10 的认| > 8和9 ， 3 10 识和加减法 | 4 连加 连减 5加厌刘全  人 11一20各 1、数数、读数 1、原教材例 1 例 2 合并成新教材 人 2、顺序和大小 例 1。 新教材突出了操作过程。 数的认识 公 写数、个位和十 4、10 加几和相应的 减法 5、加碱法各部分的 名称 6 解决问题 6、新增了解决问题。 3