高效课堂管理制度
随着高效课堂的全面推进,广大师生已基本熟悉了各环节的具体要求,但在课改进程也出现了一些问题,其中规范管理程序、提高管理水平是我们进一步深化课程改革面临的重要问题,为实现管理的科学化和规范化,我们从以下四个方面初步制订了高效课堂管理制度。
一、管理模式
学校管理采用“234”管理模式,即为二条管理线(行政线和业务线),“三三制”管理指数,四层管理程序(具体如下表)。
(一)行政线:
课程组长 每个课程组三个人
年级主任 课程组长 每个课程组三个人
课程组长 每个课程组三个人
课程组长 每个课程组三个人
副校长