人教版一年级语文《单元导读2（小学语文一年级上册识字一）》教案.doc

教学简析本单元共有四篇识字课文一去二三里口耳目在家里操场上语文园地一是综合性训练口语交际的内容是有趣的游戏本单元为识字教学单元一去二三里是一首意境优美富有韵味的童谣它巧妙地把10个数字嵌于其中旨在让孩子们在琅琅的诵读以及欣赏美丽的图画过程中学习表示数字的汉字口耳目采用图文结合的形式让学生初步感知汉字演变的大致过程教学中要充分引导学生自己去发现探究字形和字义之间的联系在辨认字形中了解字义结合字义识记字形在家里的学习内容包括词语和短文词语是生活中常见的家庭陈设用品的名称短文在引导学生识字的同时也渗透了尊敬长辈的思想教育操场上以体育活动为主题通过学词语以及儿歌帮助学生识字由于这是学生首次正式接触识字课教师在讲授本单元内容时要注意根据低年级学生的年龄特点激发孩子们学习汉字的兴趣此外要善于运用教材特点引导学生初步学习识字方法如口耳目一课中把字形和字义联系起来识字的方法操场上利用偏旁归类识字的方法等值得注意的是识字教学不是孤立进行的要把识字寓于具体的课文情境之中要把教学和生活联系起来鼓励孩子们充分利用身边的学习资源认字并学以致用培养孩子们时时处处学习的意识以提高学习的能力从而打下良好的语文基础学习目标1指导学生认识本单元的52个字会写14个字2指导学生正确流利有感情地朗读课文3初步掌握识字方法激发学生的识字兴趣4在学习课文中欣赏美景感受美的文字从而体会到生活的美好并培养学生在日常生活中尊敬长辈以及从小积极参加体育健身活动等优良品质5通过语文实践活动的开展引导孩子们在生活中识字并学习搜集整理交流资料以更好地激发识字兴趣提高识字能力