人教版英语必修1 Unit2 English around the world（Warming up ＆ reading）说课稿.doc

1EnglisharoundtheworldReading说课稿各位老师大家好我说的课题是高中一年级英语上册第单元的第二课时我说课的内容包括三部分一是教材分析二是说教法三是说教学程序一教材分析单元背景分析本单元讨论的话题是世界英语介绍了英语在当今世界范围内人们生活中的作用及其重要意义尤其介绍了英美语言的差异让学生更进一步了解学好英语的必要性和其重要意义促使学生了解英美语言在词汇拼写语音等方面的区别使学生在认识到学好英语的重要性的同时更加热爱自己的祖国从而培养他们的祖国意识教材内容分析本课是高中一年级英语上册中的本单元的中心话题是世界上的英语具体涉及英语在当今世界范围内人们生活中的作用及其重要意义以及英美语言的差异本课的语言知识及语言技能主要是围绕世界英语这一中心话题进行设计的本课时主要分为三部分1WarmingUp热身的目的是为阅读在一定程度上作好话题词汇和结构的准备激发学生对相关的背景知识和学习兴趣对此课文主要涉及了英美英语的不同点目的是使学生对英国英语和美国英语的不同有一个粗浅的认识实际操作中需要教师动用诸如板书投影等辅助手段以达到最佳教学效果部分要求学生了解英语作为官方语言的国家学英语人数最多的国家即是热身的承接也是针对阅读课文的读前思考通过对问题的讨论和比较让学生明白学好英语的重要性是篇说明文说明了英语语言的起源发展变化形成原因及发展趋势全文共分三个段落第一段介绍了英语的发展历史中间两段介绍了英语演变的历史原因最后一段介绍了英语在亚非国家的情况以及在中国的发展趋势教师可以通过问题设计引导学生从形式和内容两方面阅读文章同时为下一节知识课运用间接引语表达恳请和要求作好铺垫教学重点发展学生的阅读能力尤其是归纳总结猜词和查读的能力使学生通过交际性任务和合作的机会培养他们的思维和交际的能力教学难点与同伴一起讨论并找到解决问题的方法从而提高学生的阅读能力教学目标知识目标通过学习使学生熟练掌握相关的词汇和短语及其用法能力目标通过学习训练学生的听说读的能力并掌握一定的阅读技巧情感目标使学生了解英语的发展并激发学生学习英语的热情二说教法2情景教学法所谓的情景教学就是教师在教学过程中再现不同的会话场景并通过教师本人的语言动作表情及姿态传递给学生使整个教学弥漫着一种和谐融洽振奋饱满的情感气氛从而以情激情以情激趣以情促知以情育人实现知与情的统一和谐优化最终达到激发学生学习的兴趣本节课和部分教师结合课本内容通过问题创设情境使学生在具体的语言情景中认识英语学习的重要性问题的设置浅显易懂在课堂中有很强的针对性和良好的效果任务型教学法任务型教学法是把培养语言实际运用能力以任务的形式进行分解使学生根据要求完成所设置的英语教学目标在本课部分我利用多媒体对课文学习任务具体化要求学生通过阅读课文完成具体阅读任务让学生充分体现课堂教学主体作用三说教学程序导入首先在学生对英语是世界上最广泛使用的语言和越来越多的人在学习英语现有情况了解的基础上引出问题启发学生认识到英语学习的重要性和必要性通过朗读让学生感知英美英语的不同从而启发学生了解一些英美表达的差异自然过渡到教师利用黑板或投影进行展示读前准备在学生回答了以上问题后我让学生看这一部分课本上所设的两个问题让学生仔细思考后回答教师不必忙着下结论诱导他们从书中去思考寻找答案激发他们探究的兴趣进一步认识学好英语的意义引导学生阅读课文完成教师所设计的问题任务用分钟时间要求学生阅读课文然后让学生尽力得出大意并且与相关段落搭配这是略读环节要求学生学会抓阅读要领任务让学生带着问题阅读课文有目的性阅读是阅读训练一种技巧并且提醒学生不用太多花大多注意力在地名和新单词上面集中精力探究文章内容阅读后学生给出所涉问题的答案教师不要袖手旁观可以给学生必要的引导和帮助发展学生的自主学习能力真正的成为学习的主体小结本节课内容布置作业通过以上环节旨在通过交流和任务型阅读提高学生的语言交流能力和阅读理解能力以期达到既定的教学目标