Unit1 Visiting Canada Lesson1 教案.doc

Unit1VisitingCanada教学设计第一课时Lesson1教学目标1通过听说读写等形式的语言活动帮助学生复习前几册学过的有关WeatherSeasonsClothes和Feelings等话题的重点词汇和功能句引导学生综合运用所学语言知识和技能进行交流WhereareyougoingWhenareyougoingthereWhatstheweatherlikethereWhatclothesshouldyoutakewithyou2引导学生就所听材料或所读短文的内容与他人展开对话交流3引导学生仿照阅读文段按相应的提示或要求写几个意义连贯的句子教学重难点1学生能够掌握文章的内容完成课后的相关习题2学生能够在一定的语境下运用功能句型谈论自己的旅行计划教学设计本节课的重点是学习有关WeatherSeasonsClothes和Feelings等话题的一些重点词汇和功能句型目的在于培养学生用口语交际的能力因此本节课设置了很多与之相关的口头练习和书写练习在提升口语交际能力的同时也提高学生的书面表达能力其次通过阅读的形式加深学生对句型的了解让学生理解文章的写作思路教学过程一教学导入1Gree