五年级上册总结

兴仁小学2011—2012学年第一学期 五年级语文教学工作总结 转眼间，在这新旧交替之际，一学期的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有： 一、爱而不溺、严而有度，培养学生良好的学习习惯 （1）潜心读书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。而我班学生男多女少，学生好动、活泼，喜欢看书。利用时间培养学生读书的习惯。同时结合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让学生读书、写笔记。 （2）自主学习的习惯。在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。 （3）自由表达的习惯。学生已进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓励学生，并运用各种激励手段。除此之外我努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文 （4）按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不完成作业的习惯，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心，也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必须查清本组的作业方可上交，学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名，对班内学生完成作业的情况一目了然，一些学生也因此而精心起来，按时完成作业。对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。 二、在教学中渗透法制教育及认真贯彻和实施十二五继续教育方针 1、根据上级文件精神，在教学中我要努力体现新课标的理念，努力学习十二五继续教育“一德四新”以学识魅力感染学生，做好学生健康成长的指导者和引路人！ 2、在讲课文《地震中的父与子》一文时，对学生进行《中华人民共和国防震减灾法》相应内容的学习；上到《遨游汉字王国》一文时，对学生进行《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条：国家推广普通话，推行规范文字的有关法律