沪教版九年级化学上册1.2化学研究些什么教案.doc

第一章开启化学之门第二节化学研究些什么第课时教学设计教学目标知识与技能掌握化学变化和物理变化的概念并能判断日常生活中一些物质的变化了解物理性质和化学性质过程与方法通过对实验现象的观察分析学会归纳整理用化学知识解释日常生活中的一些变化激发学习化学的兴趣情感态度与价值观激发兴趣培养学习的自觉性和主动性培养严谨务实的科学作风教学重点本节课重点是理解物理变化和化学变化及其本质区别教学难点难点是培养学生观察实验描述实验的能力课时安排课时教学用品试管夹酒精灯试管坩埚钳石棉网烧杯水镁条铜绿碱式碳酸铜火柴蜡烛教学过程引入前面我们学了物质知道了物质和物体的关系知道一种物质可以制成不同的物体铁可制成铁钉铁锅铁锒头我们还学了自然界中的物质通常有三态变化如水可变成水蒸气也可以结成冰活动一观察物质变化的实验观察变化前后物质的颜色状态并列表记录分别由学生描述并记录实验现象实验编号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质固态的蜡受热熔化白色的粉笔被截断银白色的镁带点燃后变成白色粉末氧化镁绿色粉末状的碱式碳酸铜加热后绿色粉末变成黑色管壁出现小水滴石灰水变浑浊三种其他物质氧化铜黑色水二氧化碳提问这些变化如果要你分成两部分你会怎样分这样分的依据是什么会出现很多不同的分类依据捕捉到按前后物质发生了变化和没发生变化为依据的学生就势作为物理变化和化学变化概念引出的情境活动二比较物理变化与化学变化有哪些区别和联系学生讨论物质的变化比较物理变化化学变化概念新物质新物质判断方法联系发生化学变化时也物理变化伴随现象形状状态放热发光实例活动三分两大组进行比赛其中一组提问由另一组回答老师当裁判和顾问电灯发光物理变化没有生成新的物质水中泥沙沉淀物理变化水沸腾后冒出水蒸气物理变化蜡烛燃烧化学变化冰化成水物理变化汽油易挥发物理变化钢铁生锈化学变化镁带能燃烧化学变化铜绿受热易分解化学变化铁熔化成铁水物理变化食物腐烂化学变化动物的呼吸化学变化活动四探究蜡烛燃烧时会发生哪些变化分别属于哪种变化点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化蜡烛燃烧点燃时蜡烛发生哪些变化起始蜡烛熔化物理变化点燃后火焰上的烧杯内壁有水雾化学变化加入少量澄清石灰水变浑浊化学变化蜡烛逐渐变短物理变化和化学变化刚熄灭时烛芯上方出现一缕白烟物理变化熄灭后一段时间蜡烛液体凝固物理变化活动五物质的性质物理性质和化学性质的比较区别需不需要通过化学变化表现出来描述物理性质颜色状态气味硬度密度熔点沸点溶解性挥发性导电性导热性化学性质可燃性助燃性腐蚀性毒性能跟物质发生化学反应区分白酒和白醋用什么性质学生讨论活动六化学变化中伴随什么学生抢答活动七观察实验的方法学生回答观察原物质变化的条件现象新物质活动八反馈提升活动九反思评价巩固学习成果本节课你学到了什么在探究活动中你有哪些收获和不足学生活动先独立思考然后与同学交流彼此的体会