沪教版初中化学九年级上册 1.1 化学给我们带来什么 教案.doc

1化学给我们带来什么设计思路第一节化学课的任务是将学生领进化学的大门知道化学是什么学习从化学视角看世界了解学习化学的方法尤其重要的是让学生喜欢上化学爱上化学激发学生学习化学的积极性围绕学生的平常生活结合图片视频和讲解使学生认识到化学是研究身边物质的自然科学它就在我们的生活中通过演示实验让学生了解操作观察和描述的方法通过分组实验让学生体验科学探究的过程培养科学意识科学精神科学态度和合作意识合作能力后的初中学生大多数没有看过碳酸氢铵更谈不上亲身体验必须设置情景引导学生进入探究式的演示实验推导出碳酸氢铵消失的原因并将获得的知识用于指导生产让学生体验学习化学的意义将课本开放性实验改成密闭性实验并将产生的气体通入澄清石灰水中一方面可以观察到更多的现象其次可以探究产生的新物质还有保护空气的作用形成环保的意识展示钢铁锈蚀空气污染水污染的图片与视频让学生认识到合理利用资源的重要性树立珍惜资源爱护环境的责任感认识到化学在利用资源治理环境中的重要作用从新材料新能源新药物角度引导学生认识化学对促进科学技术发展和提高人类生活质量方面的重要作用利用趣味实验强烈刺激学生感官提高学习兴趣形成期待化学课堂的情感将课堂教学推向高潮课堂操作设计小魔术白纸显字引出课题问题导引化肥丢失探究正确认识物质审视生活四种材料性质的探究合理利用资源改变生活新能源新材料新药物促进科技发展创造生活利用化学做一件事展望未来蓝天青山碧水和谐生活教材分析在江苏化学是初三年级的一门起始学科化学给我们带来什么更是化学学科的开篇教材编写的内在逻辑是正确认识物质合理利用物质制造新物质促进科技发展一条主线是化学给我们带来什么认识利用制造物质是主线上栓着的三颗珍珠学习本节内容的目的在于带领学生打开化学的大门学法实验学法合作探究2进入化学课堂了解化学世界看到化学与我们自身生活和社会发展的关系认识学习化学的意义激发学生学习化学的兴趣催生学习化学的内在动力教学目标知识与能力了解学习化学对认识物质的特性有何帮助了解化学对开发和合理利用自然资源的意义了解化学对促进科学技术发展的作用过程与方法引导学生观察和描述身边物质的特性及实验现象逐步形成良好的学习习惯和学习方法通过实验讨论交流展示培养和提高学生观察能力协作能力表述交流能力情感态度与价值观激发学生对化学的好奇心和探究欲激发学生亲近化学热爱化学并渴望了解和学习化学的情感教学重点难点认识学习化学的价值和研究化学的重要意义激发了解化学的情感产生学习化学的兴趣观察实验的过程和现象的描述教学方法实验式教学法问题导引式教学法合作式教学法教学用品演示实验白纸显字酚酞溶液氢氧化钠溶液滤纸毛笔加热碳酸氢铵碳酸氢铵固体大试管药匙带导管的单孔橡皮塞烧杯澄清石灰水酒精灯铁架台带铁夹学生实验3活动与探究玻璃有机玻璃聚酯饮料瓶水槽小刀水酒精灯坩埚钳火柴教学过程一问题导入激发兴趣新课引入我国的古代化学工艺如造纸烧瓷器制火药青铜器文明世界他们是如何制造的呢世卫组织向全世界推广中国的铁锅媒体都在宣传吸烟有害这又是为什么呢要解决这些问题都有耐于一门自然科学它就是魔术白纸显字化学今天我就带领大家进入化学之门看看化学是什么化学能给我们带来什么板书第一节化学给我们带来什么设计意图通过学生有亲身感受的问题引领让学生带着问题期待性地进入课堂学习由白纸显字吸引学生的眼球感觉化学的神奇调动学生情感激发学生主动参与课堂的积极性二实验探究提高兴趣展示图片夏天过后仓库碳酸氢铵显著减少文字仓库有浓烈的刺激性气味地面有水但没有化肥散落仓库门也完好无损化肥哪去了呢探究提出假设学生挥发了学生夏天温度高化肥分解了实验加热碳酸氢铵实验改进用大试管装碳酸氢铵固定在铁架台上用酒精灯进行加热气体用澄清石灰水进行吸收并检验观察边实验边引导学生观察养成观察实验的习惯学习观察和描述实验现象的方法实验现象试管中白色固体减少内壁有水雾出现澄清石灰水变浑浊有刺激性气味气体产生结论碳酸氢铵受热分解生成氨气水和二氧化碳提问如果我是管理员我应该如何保存碳酸氢铵4学生回答板书正确认识物质方法实验设计意图创设真实情景引导学生从生产生活中发现问题了解身边物质的性质与变化感受化学与生产生活密切相关认识到学习化学的重要性和紧迫性过渡只有了解了化肥农药洗涤剂的性质后我们才可以正确使用它们钢铁是生活生产中的重要材料但每年有总产量近十分之一的钢铁锈蚀年我国生产粗钢亿吨约造成亿元的巨大损失因此正确认识物质的性质才能合理利用物质三合作探究巩固兴趣设问钢铁为什么会生锈呢生锈的条件是什么呢如何防止生锈呢请大家完成课后的自主探究写出探究报告自主探究钢铁生锈条件的探究实验报告操作步骤现象结论取同样的铁钉分别用砂纸打磨再分别放入四支试管中在第一支试管中加入少许蒸馏水让铁钉部分浸入水中一周后在第二支试管中加入蒸馏水让铁钉全部浸入水中并在水表面导入植物油一周后在第三支试管中加入干燥剂用橡皮塞塞紧一周后5铁生锈的条件是设计意图铁生锈条件的探究实验在课堂上是没有时间完成的将其设计成教室实验由学生负责观察和记录让学生亲身参与和体验科学探究的过程方法培养科学探究的意识和精神过度今天我们课堂上来探究四种材料的性质活动与探究探究四种材料的性质先阅读实验要求然后以小组为单位完成实验并进行展示与交流设计意图设置活动与探究的主要目的是让学生体会性质决定用途根据性质合理利用资源建构合作学习探究学习实验学习的化学学习方式和方法构建沟通合作交流与分享的良好空间在课堂教学中不仅要让学生学习化学知识更重要的是让学生学会学习化学知识的方法授人以渔过渡通过实验我们知道有机玻璃和聚酯塑料透明韧性好易燃根据这些性质我们可以更好的利用他们合理利用资源板书二化学指导人类合理利用资源过渡二氧化硫是工业的重要原材料但工厂废气和汽车尾气中的二氧化硫如果排到空气中则会形成酸雨化学能帮助我们解决这个问题吗观察与思考实验含硫火柴的燃烧现象有刺激性气味的气体产生振荡烧杯后烧杯中红色高锰酸钾溶液褪色过渡高锰酸钾溶液褪色说明高锰酸钾与二氧化硫起了反应这能给我们什么启发呢学生用化学方法对二氧化硫的含量进行检测用化学方法吸收空气中的二氧化硫减少酸雨的形成使用不含硫的新能源过渡化学既能帮助我们正确认识物质也能帮助我们合理利用资源还能促进科技发展我们要认真学习化学为建设蓝天青山碧水的美好家园而奋斗为物质丰富心情愉悦身体健康的美好生活而奋斗设计意图环境污染是人类不合理利用资源所造成的化学可以提供解决污染的有效方法让学生体会到化学在防治环境污染方面起着重要的作用意识到学习和使用化学的重要性6设问化学是如何促进科技发展的呢讲述通过直观的视频图片文字介绍化学制取的新物质能促进科学技术的发展新能源太阳能汽车氢能源汽车的开发促进了汽车工业的革命新药物青霉素的发现推动了保健和医疗科学的发展新材料硅晶片光导纤维的发现推动了通讯科技的发展板书三化学促进了科学技术的发展设计意图应用多媒体辅助教学把动画图像声音有机融合起来利用多感官刺激把学生带入化学世界感受化学的重要作用和美好前景引发学生的化学情感四趣味实验将情感和兴趣推向高潮过度化学物质与我们天天相伴化学世界奇妙无比你想利用化学完成一个什么愿望呢我想跟大家再认识一下水最近在网上有人说一秒钟内可以让一瓶矿泉水结成冰这是真的吗播放冷冻水结冰视频设计意图用趣味实验强烈刺激学生的感官让学生的学习情感和学习积极性得到更大的提升把课堂推向高潮让学生非常期待下一节化学课结束语同学们化学能帮我们正确认识物质合理利用资源促进科技发展能给我们带来美好的生活和惊喜你想学化学吗板书设计化学给我们带来什么7操作程序问题引入我国的古代化学工艺如造纸烧瓷器制火药青铜器文明世界他们是如何制造的呢世卫组织向全世界推广中国的铁锅媒体都在宣传吸烟有害这又是为什么呢等等问题都有耐于一门自然科学来解决它就是化学魔术白纸显字化学今天我就和大家一起进入神奇的化学世界看看化学能给我们带来什么板书第一节化学给我们带来什么问题情景图片夏天过后仓库碳酸氢铵显著减少文字夏天过后仓库有浓烈的刺激性气味地面有水但没有化肥散落仓库门也完好无损究竟化肥哪去了呢探究提出假设实验加热碳酸氢铵观察边实验边引导学生观察实验现象化学帮助我们正确认识物质指导人类合理利用资源促进科学技术的发展方法实验方法查阅资料方法合作探究8结论提问如果我是管理员应该如何保存碳酸氢铵学生回答过渡只有了解了化肥农药洗涤剂的性质后我们才可以正确使用它们氮气化学性质很稳定可用于充填食品包装袋和灯泡作保护气钢铁是生活生产中的重要材料但每年有总产量近十分之一的钢铁锈蚀年我国生产粗钢亿吨约造成亿元的巨大损失因此正确认识物质的性质才能合理利用物质设问钢铁为什么会生锈呢生锈的条件是什么呢如何防止生锈呢请大家完成课后的自主探究写出探究报告过度今天我们课堂上来探究三种材料的性质设问玻璃是应用广泛的透明材料能不能用有机玻璃和聚酯塑料代替玻璃呢活动与探究探究三种材料的性质先阅读实验要求然后以小组为单位完成实验并进行展示与交流过渡通过实验我们知道有机玻璃和聚酯塑料透明韧性好易燃根据这些性质我们可以更好的利用他们合理利用资源板书二化学指导人类合理利用资源过渡二氧化硫是工业的重要原材料但工厂废气和汽车尾气中的二氧化硫如果排到空气中则会形成酸雨化学能帮助我们解决这个问题吗观察与思考实验含硫火柴的燃烧现象有刺激性气味的气体产生振荡烧杯后烧杯中红色高锰酸钾溶液褪色过渡高锰酸钾溶液褪色说明高锰酸钾与二氧化硫起了反应这能给我们什么启发呢学生用化学方法对二氧化硫的含量进行检测用化学方法吸收空气中的二氧化硫减少酸雨的形成使用不含硫的新能源过渡化学既能帮助我们正确认识物质也能帮助我们合理利用资源还能促进科技发展我们要认真学习化学为建设蓝天青山碧水的美好家园而奋斗为物质丰富心情愉悦身体健康的美好生活而奋斗设问化学是如何促进科技发展的呢9讲述通过直观的视频图片文字介绍化学制取的新物质能促进科学技术的发展新能源太阳能汽车氢能源汽车的开发促进了汽车工业的革命新药物青霉素的发现推动了保健和医疗科学的发展新材料硅晶片光导纤维的发现推动了通讯科技的发展板书三化学促进了科学技术的发展过度化学物质与我们天天相伴化学世界奇妙无比你想利用化学完成一个什么愿望呢我想跟大家再认识一下水最近在网上有人说一秒钟内可以让一瓶矿泉水结成冰你认为是真的吗播放冷冻水结冰视频结束语同学们化学能帮我们正确认识物质合理利用资源促进科技发展能给我们带来美好的生活和惊喜你想学化学吗有决心学好化学吗