第一节 金属的化学性质（说课）.doc

第一节金属的化学性质一教材内容分析本节课内容是在初中学习金属的置换反应以及金属的活动顺序镁等金属与氧气的反应等知识的基础上学习钠铝等活泼金属与氧气的反应引导学生通过分析对比掌握越活泼的金属越易与氧气反应的规律二教学对象分析在初三阶段学习了一年的化学知识对金属的活动顺序金属与氧气的反应有了初步的了解懂得通过金属是否能发生置换反应来判断金属的活动顺序能独立完成一些简单的实验观察和记录实验现象在通过实验探究获得关于物质知识的方面具有一定能力三教学目标通过阅读课本中的图片书写有关反应的化学方程式巩固和加深初中有关金属化学性质的知识和规律通过观察了解金属钠的物理性质及其保存方法培养学生观察和归纳能力掌握研究物质的一般方法通过实验了解活泼金属钠铝与氧气的反应归纳出活泼金属易与氧气发生反应的知识了解金属氧化膜在生活生产中的运用培养学生习惯用化学的视角去观察身边的物质和发生的事情掌握在一般情况下通过对比金属与氧气反应的条件难易剧烈程度能反映出金属活动顺序的思维方法通过实验进一步熟悉和规范药品的取用酒精灯的使用等基本实验技能四教学策略举例身边的金属材料和回顾初三化学知识引入新课通过对比镁铝铁分别与氧气反应引出钠与氧气怎样反应的问题以实验探究的方法让学生通过实验去探索钠的物理性质钠在空气中存放所出现的问题以及实验钠与空气中的氧气的反应并分析其在不同条件下反应的产物通过铝在空气中加热的现象分析得出金属氧化膜在生产生活中的作用通过四幅金属与氧气在不同条件下反应的图片结合金属活动顺序表归纳出金属活动性和金属与氧气的反应剧烈程度有关通过图表归纳出钠铝铁铜与氧气反应的有关知识使知识系统化五教学过程引入在实验室中有哪些物品是由金属制成的在家里呢学生回答水龙头铁凳铁窗筐铁架台引言大多数金属元素在自然界中都是以化合态形式存在说明大多数金属的化学性质比较活泼今天我们再来进一步学习有关金属的化学性质板书第一节金属的化学性质学生活动根据书本图片回顾初中阶段学习过的反应书写有关化学方程式提出问题这些反应都表现了金属具有哪些化学性质归纳复习金属与盐反应金属与酸反应金属与氧气反应板书一金属与氧气的反应投影镁铝铁分别与氧气反应的图片设问是否金属与氧气的反应都需要加热呢引言今天我们来认识金属钠与氧气的反应又是怎样的板书钠与氧气的反应学生活动分组观察存放在试剂瓶中的金属钠把金属钠从试剂瓶中取出观察其物理性质表面的氧化膜归纳并板书金属钠的物理性质与存放方法板书常温下白色固体提出问题金属钠放在空气中易被氧化那么对金属钠进行加热又将如何学生实验钠的燃烧学生活动描述实验现象设问生成物是氧化钠吗学生回答不是生成物呈浅黄色而氧化钠是白色固体讲解钠在空气中燃烧生成钠的另一种氧化物过氧化钠淡黄色固体板书淡黄色固体投影过氧化钠的特殊用途潜水艇供氧剂板书小结钠的化学性质很活泼与空气中的氧气在不同的反应条件下生成不同的氧化物要求学生写出钠在不同条件下与氧气反应的化学反应方程式分析氧化剂还原剂引言初中我们学习过铝在氧气中的燃烧若铝在空气中加热又有什么现象呢板书铝与氧气的反应点燃纯氧中空气中学生实验用坩埚钳钳住一块铝片在酒精灯上加热至熔化轻轻晃动描述实验现象逐渐熔化失去光泽但不滴落讲解铝的熔点为氧化铝的熔点为铝表面的致密氧化膜包在铝的外面所以熔化了的液态铝不会落下引言如果我们去掉氧化膜再加热有什么现象呢学生实验用坩埚钳钳住一块用砂纸打磨过的铝片在酒精灯上加热至熔化轻轻晃动描述实验现象熔化的铝仍不滴落师生共同分析原因磨去氧化膜的铝片在空气中很快又形成一层新的氧化膜板书小结铝的化学性质很活泼容易与空气中的氧气反应形成致密氧化膜而稳定存在于空气中回顾金属与氧气反应的图片金属活动性顺序表设问能否看出金属的活动性和金属与氧气反应的条件剧烈程度有什么关系小结可以看出金属的活动性越强与氧气反应就越易进行如钠露置空气中就氧化金属活动性越弱与氧气发生反应时反应条件较高如铁在空气中不能被点燃俗语说真金不怕火炼就说明金在加热条件下不与氧气反应总结请学生根据今天所学习内容填写下列表格金属反应条件常温加热反应现象氧化物的颜色化学方程式钠铝铁铜六板书设计第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质板书一金属与氧气的反应金属钠与氧气的反应钠的保存及其物理性质常温下加热白色固体淡黄色固体小结钠的化学性质很活泼与空气在不同的反应条件下生成不同的氧化物铝与氧气的反应点燃纯氧中空气中小结铝的化学性质活泼容易与空气中的氧气反应形成致密氧化膜而稳定存在于空气中总结钠铝铁铜与氧气的反应