六年级体育教案-青春期特征 通用版.doc

《青春期特征》教学设计 课题：青春期特征 课 次： 1 授课时间：　　　　 教学内容 青春期男女生身体特征与 生理机能的变化 教学重难点 1、男女生的身体特征 2、男女生生理机能都发生了哪些变化 学习目标 让学生了解什么是青春期和青春前期，明确自己身体的变化是青春期的到来引起的。 让学生明确青春期有哪些身体的变化和生理机能的变化。 让学生正确对待身体和胜利的变化。 课序 教　学　实　施　过　程　与　方 法 一 二 观察：同学们同窗几年，请你们相互观察自己或者是同学的身体形态有什么变化？ 方法是：比较身体各部分特征，如身高、体重、第二性征等等。 根据观察，你能解释为何有这些变化呢？ 生：略 根据同学们的回答，教师讲解青春期的概念： 青春期是从童年到成年的过渡时期，是人体一生中生长发育的第二高峰。在这一时期，男生和女生在形态、生理和心理上发生很大的变化，身体各器官系统迅速发育，身高、体重出现明显差异，尤其是第二性征发育最明显。 那什么是第二性征呢？ 生：略 师：男女两性生殖器官的差异为第一性征，除此之外，进入青春期后还出现性别上的其他差异，称为第二性征。 如男生喉结开始突出，声音变粗；嘴上开始长胡须，并先后长出汗毛、阴毛和腋毛；肌肉增长，皮下脂肪少。女生乳房开始隆起，乳晕下有埂块；声调高而尖，长阴毛和腋毛，骨盆变宽，皮下脂肪增厚。 女孩出现月经初潮，男孩出现首次遗精，这是性发育的重要标志。 三 青春期后，男女出现第二性征外，生理机能还发生了哪些变化？ 生：略 师：（1）、脑和神经的发育 脑的重量10岁是以达成人的95%，12岁时以达成