2022-2023学年人教部编版六年级（上）期末语文练习卷 (有解析).doc

第页共页学年人教部编版六年级上期末语文练习卷一按要求填空共分分亲爱的同学们双减后千万不要想着作业少了就一味贪玩其结果必然是一败涂地课堂上我们更应该这样才能事半功倍把这些成语恰当地填入上面句中自作自受技高一筹忘乎所以全神贯注分七律长征这首诗是围绕这句诗展开叙事抒情的分西江月夜行黄沙道中西江月是夜行黄沙道中是这首词通过作者辛弃疾在季节夜行乡间所见的情景流露出作者的情感分今乃掉尾而斗谬矣乃的意思是这句话的意思是分被鲁迅先生称为中国脊梁的有的人有的人有的人有的人分旧时茅店社林边路转溪桥忽见中见的音序是读音是二判断正误正确的打错误的打共分分幽静的幽共九画第一笔笔画名称是竖折分小说童年小英雄雨来爱的教育都是中国作家写的成长故事分新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升这句话中破折号的作用是表示解释说明分提高阅读效率的好习惯是读书时先想想阅读的目的再有针对性地选择合适的阅读方法三课外阅读并答题共分分珍惜时间的鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家有人说鲁迅是天才可他自己说哪里有天才我是把别人喝咖啡的功夫工夫都用在工作上的鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情他曾经说过节约时间就等于延长一个人的生命他工作起来从不知道疲倦常常白天做别的工作晚上写文章一写就写第页共页到天亮他在书房里总是坐在书桌前不停地工作有时也靠在躺椅上看书他认为这就是休息鲁迅到了晚年对于时间抓得更紧不管斗争多么紧张环境多么恶劣身体多么不好他仍是如饥似渴地学习夜以继日地忘我工作有病的时间他就想着病好了要做什么事病稍好一些就动手做起来他逝世前不久体温很高体重减轻到不足八十斤可他仍然不停地用笔作武器同敌人战斗他在逝世前三天还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言在他逝世的前一天还记了日记鲁迅一直战斗到离开人世的那一天从没浪费过时间鲁迅不仅爱惜自己的时间也珍惜别人的时间他参加会议从来不迟到绝不叫别人等他就是下着大雨他也总是冒雨准时及时赶到他曾经说时间就是生命无缘无故地耗费别人的时间和图财害命没有什么两样在文中括号内合适的词语下边打联系上下文理解词语如饥似渴给文中没有标点的一段话加上标点仿文中加点句子用多么多么多么写一句话文中的过渡句是文中通过这些事例说明鲁迅先生珍惜时间把下面相应的序号写在横线上可多选鲁迅是天才有病的时候还想着工作病稍好就动手做白天忙工作晚上写文章累了躺在躺椅上看书晚年如饥似渴地学习夜以继日地工作逝世前三天还在给别人翻译的书写序逝世前一天还在写日记参加会议从来不迟到读了这篇短文你获得了什么启示分第页共页即将灭绝的锯鳐你在海底潜水的时候说不准会看到一把锯子美国的潜水爱好者大卫波耳看到了这样一把锯子他下意识地想去抓那把锯子那把锯子却突然朝他冲了过来他吓坏了仔细一看才发现那是条长着锯子的怪鱼这种长着锯子的怪鱼名叫锯鳐在长期的进化过程中锯鳐的上嘴唇变得很扁长两边长着像锯齿般的尖它的锯子最长的可达厘米锯鳐的外形酷似鲨鱼但锯鳐和锯鲨之间的主要差别是锯鳐的体型较小而且锯须上有两个坚硬的鬃锯鳐通常在海水和淡水中交替生活而澳大利亚的淡水锯鳐则完全栖息在河口或河流上游距离海洋有公里之远我国的台湾海峡曾出现过一种尖齿锯鳐但现在早已不见了踪影近几年来我国的淡水水域和海洋里都没有发现锯鳐但在一些城市的水族馆里还可以看见锯鳐的奇特身影锯鳐的捕食方式十分独特它们将嘴上的锯子在水里使劲地搅动从它们身旁游过的小鱼就会陆续遭殃它们用长剑般的锯子顶端把猎物击伤然后利用其锯齿形的嘴部不断来回撕扯猎物就像用锯子锯木头一样将猎物完全挫伤之后它们就开始慢慢享用无力逃脱的美食锯鳐的经济价值极高肉质鲜美皮可制革鳍为高级鱼翅所以渔民们大肆捕捞锯鳐致使锯鳐到了快被人类斩尽杀绝的地步年锯鳐还只是濒危海洋物种如今已升级为极危物种了它们一度广泛出现于地中海和大西洋东部现在锯鳐的所有种类从欧洲完全消失了在西非的情况尚不明朗但肯定是极危级有时西非的渔民还能捕捞到美国的科学家们通过调查后发现分布在美国的锯鳐数量已经下降了残存的锯鳐仅仅生活在佛罗里达的一些水域里锯鳐的生长速度较慢成熟也较晚而且产下的幼体极易受到其他食肉鱼类的攻击加上人类的过度捕捞和环境污染所以锯鳐的灭绝也为时不远了选自环境第自然段从大卫波耳发现怪鱼的事例说起有什么好处请你用简洁的语言填写概括本文内容这篇短文分别从生活环境经济价值等方面对锯鳐的生活习性作了详细的介绍文章第自然段运用了哪些说明方法请你举其中一例并说说其表达作用第页共页说明方法举一例及作用第段画线句子中的濒危和极危能否调换请说说理由四口语交际分你觉得自己的字写得怎么样练习书法有什么益处请把自我评价和对书法的认识有条理地表述出来吧要求至少三句话要选用比喻拟人排比引用夸张对偶等任意一种修辞手法并在该句下面画波浪线五习作天地分评析文段已经是夏天了雨来和铁头三钻儿还有许多小朋友好像一群快活地鱼在河里钻上钻下藏猫猫狗刨立浮仰浮玩的可开心了雨来仰浮的本领最高能够脸朝天在水里躺着不但不沉底还要把小肚皮露在水面上不让雨来耍水怕出危险有一天妈妈见雨来从外面近来光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮妈妈知道他又去耍水了把脸一沉叫他过来扭身就到炕上抓笤帚雨来一看要挨打了撒腿就往外跑妈妈紧跟着追出来眼看追上了可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅怎么也抓不住上文有三个错别字一个错标点一处语病请用修改符号在原文修改修改后的文段这一点写法值得我借鉴六请从下面两个作文内容中任选一个写下来共分分我给大家带来了要求回忆生活中你做了什么事儿温暖了别人给别人带来了快乐或给别人带来了请把题目补充完整写一篇记叙文内容具体条理清晰感情真挚不少于字要求下面提供了一组环境和人物请展开丰富的想象创编一个故事不少于字题目自拟环境干净整洁充满生机美丽如画的校园人物大家都喜欢的同学李丽和对学习没兴趣酷爱踢足球的王力第页共页学年人教部编版六年级上期末语文练习卷参考答案与试题解析一按要求填空共分分亲爱的同学们双减后千万不要想着作业少了就忘乎所以一味贪玩其结果必然是一败涂地自作自受课堂上我们更应该全神贯注这样才能事半功倍技高一筹把这些成语恰当地填入上面句中自作自受技高一筹忘乎所以全神贯注解答自作自受自己做了错事自己承受不好的后果技高一筹指稍强一些技艺比别人高一些忘乎所以由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切也说忘其所以全神贯注全副精神高度集中根据词义结合本题语境应以次选填词语忘乎所以自作自受全神贯注技高一筹故答案为忘乎所以自作自受全神贯注技高一筹点评选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累许多固定搭配或者约定俗成说法凭借语感即可做出答案分七律长征这首诗是围绕红军不怕远征难万水千山只等闲这句诗展开叙事抒情的解答出自毛泽的七律长征故答案为红军不怕远征难万水千山只等闲点评在平时课内外的阅读中我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读丰富我们的知识提高我们的语文素养分西江月夜行黄沙道中西江月是词牌名夜行黄沙道中是题目这首词通过作者辛弃疾在夏季季节夜行乡间所见的情景流露出作者喜悦欢快的情感解答西江月夜行黄沙道中西江月是词牌名夜行黄沙道中是题目这首词通过作者辛弃疾在夏季夜行乡间所见的情景稻花香里说丰年听取蛙声一片意思是在的稻香气里人们谈论着丰收的年景耳边传来一阵阵青蛙的叫声好像在说着丰第页共页收年流露出作者喜悦欢快的情感故答案为词牌名题目夏季喜悦欢快点评文学常识题虽以记忆为主但并不提倡死记硬背要进行理解性记忆迁移性记忆理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系将识记与提高鉴赏能力提高文化素养结合起来分今乃掉尾而斗谬矣乃的意思是却这句话的意思是现在画的却是摆动尾巴而斗错了解答今乃掉尾而斗谬矣这句话出自书戴嵩画牛乃的意思是却这句话的意思是现在画的却是摆动尾巴而斗错了故答案为却现在画的却是摆动尾巴而斗错了点评做此类题目一定要对文言文有一定的了解和掌握熟知句子意思不懂的地方可借助工具书来完成分被鲁迅先生称为中国脊梁的有埋头苦干的人有拼命硬干的人有为民请命的人有舍身求法的人解答选自鲁迅的中国人失掉自信力了吗故答案为埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法点评根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉也考查了对课文的理解做题的过程也是一次知识梳理的过程分旧时茅店社林边路转溪桥忽见中见的音序是读音是解答旧时茅店社林边路转溪桥忽见的意思是往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁道路转过溪水的源头它便忽然出现在眼前见同现显现出现因此见的音序是读音是故答案为点评对于多音字我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音我们学习过很多多音字注意积累了解它们在什么情况下读什么音二判断正误正确的打错误的打共分分幽静的幽共九画第一笔笔画名称是竖折第页共页解答幽的笔顺竖撇折撇折点撇折撇折点竖折竖共九画第一笔是竖故答案为点评笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏一定要注意掌握多加积累和记忆分小说童年小英雄雨来爱的教育都是中国作家写的成长故事解答爱的教育是意大利作家亚米契斯的作品故题干说法错误故答案为点评文学常识题虽以记忆为主但并不提倡死记硬背要进行理解性记忆迁移性记忆理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系将识记与提高鉴赏能力提高文化素养结合起来分新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升这句话中破折号的作用是表示解释说明解答新中国的国旗是五星红旗故这里的破折号是解释说明的作用故答案为点评本题主要考查了学生对标点的掌握学生应注意各个标点符号的运用熟能生巧分提高阅读效率的好习惯是读书时先想想阅读的目的再有针对性地选择合适的阅读方法解答提高阅读效率的好习惯是读书时先想想阅读的目的再有针对性地选择合适的阅读方法题干说法正确故答案为点评综合实践是小学语文中重要的学习内容培养了学生的组织材料动手动脑语言表达等能力三课外阅读并答题共分分珍惜时间的鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家有人说鲁迅是天才可他自己说哪里有天才我是把别人喝咖啡的功夫工夫工夫都用在工作上的第页共页鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情他曾经说过节约时间就等于延长一个人的生命他工作起来从不知道疲倦常常白天做别的工作晚上写文章一写就写到天亮他在书房里总是坐在书桌前不停地工作有时也靠在躺椅上看书他认为这就是休息鲁迅到了晚年对于时间抓得更紧不管斗争多么紧张环境多么恶劣身体多么不好他仍是如饥似渴地学习夜以继日地忘我工作有病的时间他就想着病好了要做什么事病稍好一些就动手做起来他逝世前不久体温很高体重减轻到不足八十斤可他仍然不停地用笔作武器同敌人战斗他在逝世前三天还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言在他逝世的前一天还记了日记鲁迅一直战斗到离开人世的那一天从没浪费过时间鲁迅不仅爱惜自己的时间也珍惜别人的时间他参加会议从来不迟到绝不叫别人等他就是下着大雨他也总是冒雨准时及时准时赶到他曾经说时间就是生命无缘无故地耗费别人的时间和图财害命没有什么两样在文中括号内合适的词语下边打联系上下文理解词语如饥似渴形容要求非常迫切文中指鲁迅对学习的迫切给文中没有标点的一段话加上标点仿文中加点句子用多么多么多么写一句话草原上天空多么的蓝空气多么的清新草地多么的绿啊文中的过渡句是鲁迅不仅爱惜自己的时间也珍惜别人的时间文中通过这些事例说明鲁迅先生珍惜时间把下面相应的序号写在横线上可多选鲁迅是天才有病的时候还想着工作病稍好就动手做白天忙工作晚上写文章累了躺在躺椅上看书晚年如饥似渴地学习夜以继日地工作逝世前三天还在给别人翻译的书写序逝世前一天还在写日记参加会议从来不迟到第页共页读了这篇短文你获得了什么启示要珍惜时间把握好每一分每一秒不让它虚度解答考查选词填空选词填空应该在理解词语的基础上结合具体的语境选词填空使句中表达更准确功夫指人的本领工夫表示占用的时间文中指喝咖啡的占用的时间应选择工夫准时准点按时及时正赶上时候恰在需要时候文中指鲁迅参加会议从来不迟到哪怕下着大雨他也会按时赶到应选择准时考查对词语的理解如饥似渴形容要求非常迫切他仍是如饥似渴地学习形容鲁迅先生对学习很迫切考查标点符号的运用他曾经说后面是鲁迅说的话语应使用冒号加双引号表示出来时间就是生命与无缘无故地耗费别人的时间和图财害命没有什么两样句子中间一般性停顿使用逗号句子陈述语气完结句未使用句号注意句号应放在引号里面考查造句文中不管斗争多么紧张环境多么恶劣身体多么不好他仍是如饥似渴地学习夜以继日地忘我工作使用多么多么多么的句式写出了多种条件更好地说明鲁迅如饥似渴地学习夜以继日地忘我工作所以多么多么多么表示是表示并列关系的关联词可造句为草原上天空多么的蓝空气多么的清新草地多么的绿啊考查文章的过渡句一个句子承接或总结上面的内容同时提示或领起下面的内容这个句子就是过渡句过渡句起承上启下的作用文中的过渡句为鲁迅不仅爱惜自己的时间也珍惜别人的时间爱惜自己的时间承接上文的内容写鲁迅是如何爱惜自己的时间珍惜别人的时间引出下文的内容写鲁迅先生珍惜别人的时间这样写使文章结构更紧凑衔接更自然考查对文章主要内容的理解与概括项鲁迅是天才说明鲁迅很聪明没有说明鲁迅先生珍惜时间项有病的时候还想着工作病稍好就动手做说明了鲁迅先生珍惜时间哪怕生病了也不浪费一点时间项白天忙工作晚上写文章累了躺在躺椅上看书说明了鲁迅先生珍惜时间白天晚上都不曾休息累时躺在躺椅上还在看书项晚年如饥似渴地学习夜以继日地工作说明了鲁迅先生珍惜时间哪怕年纪大了也夜以继日地工作项逝世前三天还在给别人翻译的书写序说明了鲁迅先生珍惜时间珍惜别人的时间项逝世前一天还在写日记说明了鲁迅先生珍惜时间哪怕生着病也不浪费时间项参加会议从来不迟到说明了鲁迅先生第页共页珍惜时间珍惜别人的时间故选考查短文带来的启示言之有理即可答案不唯一例如文章通过写鲁迅珍惜时间的几件事情赞扬了鲁迅先生珍惜时间生命不息战斗不止的顽强斗争精神告诉我们要珍惜时间把握好每一分每一秒不让它虚度故答案为工夫准时形容要求非常迫切文中指鲁迅对学习的迫切他曾经说时间就是生命无缘无故地耗费别人的时间和图财害命没有什么两样草原上天空多么的蓝空气多么的清新草地多么的绿啊鲁迅不仅爱惜自己的时间也珍惜别人的时间要珍惜时间把握好每一分每一秒不让它虚度点评阅读分析题是语文学科中常见的题目类型完成此类题目的关键是要认真阅读短文了解短文主要内容及主题然后结合所给题目分析完成分即将灭绝的锯鳐你在海底潜水的时候说不准会看到一把锯子美国的潜水爱好者大卫波耳看到了这样一把锯子他下意识地想去抓那把锯子那把锯子却突然朝他冲了过来他吓坏了仔细一看才发现那是条长着锯子的怪鱼这种长着锯子的怪鱼名叫锯鳐在长期的进化过程中锯鳐的上嘴唇变得很扁长两边长着像锯齿般的尖它的锯子最长的可达厘米锯鳐的外形酷似鲨鱼但锯鳐和锯鲨之间的主要差别是锯鳐的体型较小而且锯须上有两个坚硬的鬃锯鳐通常在海水和淡水中交替生活而澳大利亚的淡水锯鳐则完全栖息在河口或河流上游距离海洋有公里之远我国的台湾海峡曾出现过一种尖齿锯鳐但现在早已不见了踪影近几年来我国的淡水水域和海洋里都没有发现锯鳐但在一些城市的水族馆里还可以看见锯鳐的奇特身影锯鳐的捕食方式十分独特它们将嘴上的锯子在水里使劲地搅动从它们身旁游过的小鱼就会陆续遭殃它们用长剑般的锯子顶端把猎物击伤然后利用其锯齿形的嘴部不断来回撕扯猎物就像用锯子锯木头一样将猎物完全挫伤之后它们就开始第页共页慢慢享用无力逃脱的美食锯鳐的经济价值极高肉质鲜美皮可制革鳍为高级鱼翅所以渔民们大肆捕捞锯鳐致使锯鳐到了快被人类斩尽杀绝的地步年锯鳐还只是濒危海洋物种如今已升级为极危物种了它们一度广泛出现于地中海和大西洋东部现在锯鳐的所有种类从欧洲完全消失了在西非的情况尚不明朗但肯定是极危级有时西非的渔民还能捕捞到美国的科学家们通过调查后发现分布在美国的锯鳐数量已经下降了残存的锯鳐仅仅生活在佛罗里达的一些水域里锯鳐的生长速度较慢成熟也较晚而且产下的幼体极易受到其他食肉鱼类的攻击加上人类的过度捕捞和环境污染所以锯鳐的灭绝也为时不远了选自环境第自然段从大卫波耳发现怪鱼的事例说起有什么好处引出本文的说明对象即锯鳐并交代了锯鳐的最鲜明的特征即长着锯子以生活事例说起还能激发读者的阅读兴趣请你用简洁的语言填写概括本文内容这篇短文分别从外形特征生活环境捕食方式经济价值生存现状等方面对锯鳐的生活习性作了详细的介绍文章第自然段运用了哪些说明方法请你举其中一例并说说其表达作用说明方法打比方列数字作比较举一例及作用两边长着像锯齿般的尖运用了打比方的说明方法将锯鳐两边的尖比作锯齿生动形象地说明了锯鳐两边的尖的形状特征第段画线句子中的濒危和极危能否调换请说说理由不能濒危是临近危境极危是极度危险即将灭绝其程度比濒危更重写出了锯鳐生存现状不容乐观离灭绝已不远了解答考查文章开头的好处文章开头从大卫波耳发现怪鱼的事例说起引出了本文的说明对象锯鳐容易激发读者的阅读兴趣而且在事例中提到了锯鳐的最鲜明的特征考查学生的概括能力文章第二自然段介绍了锯鳐的外形特征第三自然段介绍了锯鳐的生活环境第四自然段介绍了锯鳐的捕食方式第五自然段介绍了锯鳐的经济价值第六自然段介绍了锯鳐的生存现状考查说明方法及其作用两边长着像锯齿般的尖这句话运用了打比方的说明方第页共页法将锯鳐两边的尖比作锯齿生动形象地说明了锯鳐两边的尖的形状特征它的锯子最长的可达厘米这句话运用了列数字的说明方法以具体准确的数字说明锯鳐的锯子可以长得很长锯鳐的外形酷似鲨鱼但锯鳐和锯鲨之间的主要差别是锯鳐的体型较小而且锯须上有两个坚硬的鬃这句话运用了作比较的说明方法将锯鳐和鲨鱼在外形上进行比较让人们对陌生的锯鳐的外形有了具体的认识并了解了其与鲨鱼的区别考查了说明文的语言特点濒危是临近危境极危是极度危险即将灭绝其程度比濒危更重写出了锯鳐生存现状不容乐观离灭绝已不远了所以不能调换这两个词的位置故答案为引出本文的说明对象即锯鳐并交代了锯鳐的最鲜明的特征即长着锯子以生活事例说起还能激发读者的阅读兴趣外形特征捕食方式生存现状打比方列数字作比较两边长着像锯齿般的尖运用了打比方的说明方法将锯鳐两边的尖比作锯齿生动形象地说明了锯鳐两边的尖的形状特征不能濒危是临近危境极危是极度危险即将灭绝其程度比濒危更重写出了锯鳐生存现状不容乐观离灭绝已不远了点评这篇说明文阅读题目很典型有说明方法方面的问题有关于说明文语言特点的考查这些都是说明文阅读题的常见题型也是必须掌握的题型三口语交际分你觉得自己的字写得怎么样练习书法有什么益处请把自我评价和对书法的认识有条理地表述出来吧要求至少三句话要选用比喻拟人排比引用夸张对偶等任意一种修辞手法并在该句下面画波浪线我的字写得还不算太好还应该多多练习书法书法作为我国的传统艺术有着几千年的悠久历史有着深厚的文化内涵和民族特色学习书法可以深入地了解我国传统文化可以培养我们勤奋好学的精神还可以提高自己的学识和素养解答故答案为我的字写得还不算太好还应该多多练习书法书法作为我国的传统艺术有着几千年的悠久历史有着深厚的文化内涵和民族特色学习书法可以深入地了解我国传统文化可以培养我们勤奋好学的精神还可以提高自己的学识和素养第页共页点评口语交际是小学语文中常见的题型对于增强学生组织语言的能力交际能力提高学生写作水平很有帮助四习作天地分评析文段已经是夏天了雨来和铁头三钻儿还有许多小朋友好像一群快活地鱼在河里钻上钻下藏猫猫狗刨立浮仰浮玩的可开心了雨来仰浮的本领最高能够脸朝天在水里躺着不但不沉底还要把小肚皮露在水面上不让雨来耍水怕出危险有一天妈妈见雨来从外面近来光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮妈妈知道他又去耍水了把脸一沉叫他过来扭身就到炕上抓笤帚雨来一看要挨打了撒腿就往外跑妈妈紧跟着追出来眼看追上了可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅怎么也抓不住上文有三个错别字一个错标点一处语病请用修改符号在原文修改修改后的文段这一点写法值得我借鉴雨来和铁头三钻儿还有许多小朋友好像一群快活的鱼这句话使用比喻的修辞手法将小朋友们比作一群快活的鱼形象生动地写出了小朋友们活泼好动的特点表达了小朋友们自由快活的情感解答本题考查修改病句要认真读原句弄清句子要表达的意思找出句子有毛病的地方根据病因修改修改后不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整通畅合理错别字一群快活地鱼中地前面的词语一般用来形容地后面的动作说明地后面的动作怎么样此处地运用不正确应改为的玩的可开心了中的前面的词语一般用来修饰限制的后面的事物说明的后面的事物怎么样此处的运用不正确应改为得近来应改为进来意思是从外面到里面来标点错误在河里钻上钻下藏猫猫狗刨立浮仰浮玩得可开心了与雨来仰浮的本领最高能够脸朝天在水里躺着不但不沉底还要把小肚皮露在水面上不是并列的分句中间不能使用分号应改为逗号成分残缺不让雨来耍水怕出危险前面缺少主语应加上主语妈妈本题考查文段的写法写法通常指文章的写作手法常见的写作手法有三种包括表达方式写作方法修辞手法本题可从文段的表达方式写作方法及修辞手法出发将自己认为写得好的地方写出来即可如雨来和铁头三钻儿还有许多小朋友好像一群快活的鱼这句话使用比喻的修辞手法将小朋友们比作一群快活的鱼形象生第页共页动地写出了小朋友们活泼好动的特点表达了小朋友们自由快活的情感故答案为已经是夏天了雨来和铁头三钻儿还有许多小朋友好像一群快活的鱼在河里钻上钻下藏猫猫狗刨立浮仰浮玩得可开心了雨来仰浮的本领最高能够脸朝天在水里躺着不但不沉底还要把小肚皮露在水面上妈妈不让雨来耍水怕出危险有一天妈妈见雨来从外面进来光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮妈妈知道他又去耍水了把脸一沉叫他过来扭身就到炕上抓笤帚雨来一看要挨打了撒腿就往外跑妈妈紧跟着追出来眼看追上了可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅怎么也抓不住雨来和铁头三钻儿还有许多小朋友好像一群快活的鱼这句话使用比喻的修辞手法将小朋友们比作一群快活的鱼形象生动地写出了小朋友们活泼好动的特点表达了小朋友们自由快活的情感点评本题考查了学生的阅读能力初步训练了阅读分析能力完成的关键是认真阅读短文内容读懂短文六请从下面两个作文内容中任选一个写下来共分分我给大家带来了要求回忆生活中你做了什么事儿温暖了别人给别人带来了快乐或给别人带来了请把题目补充完整写一篇记叙文内容具体条理清晰感情真挚不少于字解答范文我给大家带来了欢乐有时候我闲得无聊就给家人表演电视上的小品每当这时家里就传来一阵欢声笑语因为我的家人非常爱看我的表演最惹笑人的是表演小品不差钱那次我和妹妹大叔爷爷一起合作我演小沈阳妹妹演丫蛋大叔演毕福剑爷爷演赵本山刚一开始大家就热烈鼓掌欢迎我们我是第一个出场的我把原来的台词改动了加上几句话我的名字叫小沈阳为什么叫小沈阳呢因为我是从夕阳里出生的沈阳一词说的是在夕阳时出生的那个小字的意思是说我还是个小孩子听我这么一说大家夸我说我家的壮壮真有才啊看在大家表扬我的份上爷爷和妹妹迫不及待地上场了看到他们俩出场我灵机一动便问了一句大爷你叫什么第页共页名字爷爷说赵本山我哈哈大笑说这个名字起得非常好本山的意思是咱们本地无边无际的大山赵字的意思是这个大山叫赵大山这时爸爸妈妈笑声不停看到爸爸妈妈都在笑我也笑了起来你看爸爸笑得弯下了腰妈妈笑得像一朵盛开的花儿瞧我是不是家里的开心果我给他们带来了欢乐点评小作者通过介绍用自己的表演给家里人带来了欢乐表现了主题语句通顺结构合理是一篇不错的习作要求下面提供了一组环境和人物请展开丰富的想象创编一个故事不少于字题目自拟环境干净整洁充满生机美丽如画的校园人物大家都喜欢的同学李丽和对学习没兴趣酷爱踢足球的王力解答范文教室里的风波下课了调皮的王力摆弄着心爱的足球一个回旋踢安静的教室里突然啪的一声原来是铅笔盒里的文具散落了一地就这样六班一场没有硝烟的战争拉开了序幕好人缘李丽同学从座位上站起来脸涨得通红说你也太不小心了把我的铅笔盒都碰掉了王力也不甘示弱说我又不是故意的你急什么再说了你铅笔盒放桌角就算不是我碰的它迟早会掉下来的王力吵起架来真像一个鞭炮僻里啪啦的李丽弯腰捡起一支铅笔边说你看看铅笔头都断了你还怎么让我写作业啊王力叉了叉腰翻了一下白眼满不在乎地说怕什么大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛何必大动肝火听了王力的话李丽恨不得把眼睛喷出火来脖子上的青筋爆出来你你强词夺理再看看王力两只眼瞪得像铜铃一样大一撇嘴哼了一声说你才强词夺理李丽忍无可忍指着地上的笔说你给我捡起来不捡不捡看你能把我怎么办就这样你一言我一语两个人像两只好斗的公鸡教室里一浪高过一浪炸开了锅同学们都在为李丽抱不平这个消息像长了翅膀一样传到了班主任黄老师的耳朵里黄老师听了赶到教室了解了事情的经过严肃地说铅笔盒坏了可以再修铅笔断了可以再削可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了听了老师的话王力和李丽都不好意思地低头捡起笔第页共页来就这样这场没有硝烟的战争在对不起的道歉声中平息了点评本文作者以现实为依托结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文语言较为活泼结构安排很合理