《小石潭记》学案.doc

教师使用小石潭记学习目的学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征用鲜明生动的语言写景状物的方法体会本文融情于景借景抒情的艺术特色了解如若似的不同用法及以为在文中的用法学习重点背诵及体会文章写景抒情的方法学习难点树石水鱼特点及对它们的准确描写知识链接唐宋八大家唐代韩愈柳宗元宋代欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石八人的合称了解作者背景柳宗元字子厚河东人唐代中期杰出的文学家思想家曾参与王叔文集团的政治革新活动任礼部员外郎失败后被贬为永州司马他在政治上不得志心情抑郁所以就以游山玩水欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷他在永粥发现了许多风景佳丽的地方记下了其中的八处名胜成为我国古典文学散文史上颇有名的永州八记小石潭记是永州八记中的第四篇第三篇钴坶谭西小丘记作者寓情于景抒发谪居生活的清寂苦闷抑郁忧伤之情他所写的游记散文往往借景抒情以寄托自己政治上不得志的愤懑关于记是古代的一种文体主要是记载事物往往通过记事记物写景记人来抒发作者的感情或见解即景抒情托物言志一读通课文识记字词二借助注释合作翻译课文小组发言人分别展示一段小组合作的成果三合作探讨交流文章结构第一段写潭写树第二段写水写鱼第三段写源头写岸势第四段写感受抒愤