部编版初中中考语文阅读理解之议论文专题练习二附答案解析已排版可直接打印青年修身当如玉广大青年人人都是一块玉要时常用真善美来雕琢自己不断培养高洁的操行和纯朴的情感努力使自己成为高尚的人习近平总书记以玉作比青年对青年寄予厚望管仲曾将玉的美好品质归纳为五德润泽宽厚仁也表里一致义也音舒声韵智也硬折不挠勇也白净无瑕洁也欣逢盛世青年修身当如玉修好仁德崇德向善仁是儒家思想的核心孔子将仁看作最高道德准则以互存互助互爱之心求得爱人二字孟子又将其提升到仁政层面描绘了一幅利民富民保民爱民的理想图景青年人修好仁德就要找回传统美德守护那些最朴素的常识明是非清方向对良知报以温情和敬意把明辨善恶的第一粒扣子扣好修好义德坦然平和孔子主张君子喻于义不义而富且贵于我如浮云从正反两面强调君子不能见利忘义青年人修好义德就要处理好物质利益与道德价值公共利益与个人利益物质需求和精神追求的关系始终坚持苟非吾之所有虽一毫而莫取的原则树立正确的人生目标和奋斗方向修好智德知行合一明代思想家王阳明说知之真切笃实处即是行行之明觉精察处即是知非知之艰行之惟艰是古人对智的深刻认知青年人修好智德就要在实践中感受知识的温度检验知识的精度拓展知识的深