高中语文 高考复习 模拟练习卷（含答案）.doc

二文学类阅读单文本阅读下面的文字完成下面小题当痛苦大于力量的时候王小鹰我认识他是在我们家附近的街心花园里那时还没上小学奶奶每星期从保育园接我回家路过那小小的三角花园我指着他的雕像问他叫什么名字奶奶摇摇头奶奶知道秦香莲和王宝钏但不知道这个有着卷曲鬓角的男人是谁后来读书了老师讲了老渔夫和小金鱼的故事并带我们到那三角花园指着他说那个美丽的故事就是他写的他叫普希金汽车愈来愈靠近米哈伊洛夫斯克村我的心情从焦虑逐渐趋于宁静刚到普斯科夫的时候听导游小姐说普希金父母的庄园不开放我们全都急了起来导游小姐多方努力终于遂了我们的夙愿穿过五彩斑斓的矮树林满地的落叶在脚下咔嚓咔嚓作响像是大地絮絮地向我们诉说一个古老的故事没有其他参观的人雨雾横亘处传出间歇的啁啾鸟鸣大家无意言谈都静静地品尝着悠远的诗意我仿佛看见一个忧郁的白衣少女正沿着落叶铺满的小路缓缓地走来她就是达吉雅娜我最钟爱的女性年普希金遭受当局的迫害被押解到米哈伊洛夫斯克村流放他在这里完成了叶甫盖尼奥涅金的重要章节记得在大学中文系读书的时候曾经为了书中的女主人公达吉雅娜与同学们争论有的同学不喜欢她认为她拒绝奥涅金的求爱是为了维护地贵妇人的名声与地位而压种本性我却以为她拒绝奥涅金是因为她看透了奥涅金只是在追求围绕她贵妇人身份的显赫与虚荣而那些正是达吉雅娜所厌恶的她的感情真挚道德纯洁性格坚忍虽不合时宜却具有永久的魅力一位年轻女子款款地走来短发着呢裙碧蓝的大眼不是幻觉也不是达吉雅娜她是米哈伊洛夫斯克村的讲解员毕业于列宁格勒大学的高才生她的气度与庄园的气氛很相配她讲话很有条理娓娓动听向我们介绍普希金在流放中的生活普希金是一位伟大的俄罗斯民族诗人在普斯科夫我们与两位当地作家交谈时探讨过普希金的性格发展他出身贵族却具有火般的爱国热情与进步的自由思想因此屡遭沙皇迫害他的思想转变是曲折而复杂的他曾经写过几首支持沙皇进攻波兰的诗作品中也一度出现怀疑和悲观然而如今世界上恐怕没有人会怀疑普希金的伟大了普斯科夫的作家说他们出了普希金的选集三卷本收集了普希金的最优秀的作品而我以为应该为普希金出全集让后人了解一个完整的复杂的真正的普希金到米哈伊洛夫斯克村前我们先去圣山寺院拜谒普希金之墓他与他的父母葬在一起竖着一尊简朴的锥形石碑在小小纪念堂里鲜花丛中有普希金的石膏面模是从普希金的遗体上合下来的四壁挂着巨幅油画描绘了风雪天他与丹特士决斗的情景以及临终前他不可名状的痛苦普希金的死因从来众说纷纭有人说他仅为爱情而死亦有人说丹特士其实是沙皇派的杀手普希金的妻子是莫斯科公认的第一美人经常出入于上流社交场合当他收到那些有关他妻子的匿名信时他感到的不是妒忌而是人格上的侮辱几年前沙皇为了让普希金的妻子能出入宫廷舞会赠给普希金宫延近待的职务他说我宁愿做奴隶却永远不愿做弄臣普希金是为了维护人格的尊严而向丹特士挑战的监视流放政治上的迫害都没有像人格受侮辱这样不可忍受于是他奋起反抗社会的舆论他并不是去寻找死亡他是如战士那样视死如归纪念堂里那幅描绘普希金临终情景的油画下面写着普希金的遗言我的痛苦已经大于我的力量了这样巨大的痛苦显然不仅仅是来自妻子的不贞还有人格上的事业上的种种与其说诗人死于丹特士的子弹不如说他是被当时沙皇统治下的压抑和黑暗窒息而死的普希金是被来自社会的巨大痛苦吞噬的因此他的死也不是属于个人的细蒙蒙的雨一直似有似无地飘着我们在米哈伊洛夫斯克村寻觅诗人的踪迹心里沉淀着怀念景仰与惆怅我想起古人有一句话峣峣者易缺皎皎者易污天才能感受到庸人感觉不到的痛苦故而他们往往比庸人承担多得多的痛苦故而他们的生命往往是那样的短暂而璀璨人们是喜欢天才的命运还是庸人的生活呢彩色的落叶铺满的林荫道在雨雾中静悄悄地延伸就像我遏止不住的思绪有删改下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是文章以童年时代的一段记忆开头既点出了作者与普希金结缘之早也自然地引出下文对访问普希金流放地的期待当地出版的普希金选集虽然收集了他最优秀的作品但作者并不满足认为这无助于人们了解完整复杂真正的普希金满地密叶的林荫道秀美静谧的庄园若有若无的细雨这些环境描写将寻访者的怀念景仰与惆怅渲染得更加深切文章结尾作者由普希金的痛苦和命运生发开去将喜欢天才的命运还是庸人的生活这一问题置于读者面前启人深思作者访问米哈伊洛夫斯克村为什么会联想到达吉雅娜请谈谈你的看法普希金的临终遗言是理解本文的钥匙请简要分析三文言文阅读阅读下面的文言文完成下面小题文本一女子必自择丝麻良工必自择完材贤君必自择左右劳于取人佚于治事君子欲誉则必谨其左右为上者譬如缘木焉务高而畏下兹甚六马之乖离必于四达之交衢万民之叛道必于君上之失政爱之则存恶之则亡长民者必明此之要故南面临官贵而不骄富而能供有本而能图末修事而能建业久居而不滞情近而畅乎远察一物而贯乎多治一物而万物不能乱者以身本者也君子莅民不可以不知民之性而达诸民之情君子莅民不责民之所不为不强民之所不能若责民所不为强民所不能则民疾疾则僻矣水至清即无鱼人至察则无徒民有小过必求其善以赦其过民有大罪必原其故以仁辅化如有死罪其使之生则善也政不和则民不从其教矣不从教则民不习不习则不可得而使也君子欲言之见信也莫善乎先虚其内欲政之速行也莫善乎以身先之欲民之速服也莫善乎以道御之故自非忠信则无可以取亲于百姓者矣内外不相应则无可以取信于庶民者矣节选自孔子家语入官文本二孟子曰人皆有不忍人之心先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣以不忍人之心行不忍人之政治天下可运之掌上无恻隐之心非人也无羞恶之心非人也无辞让之心非人也无是非之心非人也恻隐之心仁之端也羞恶之心义之端也辞让之心礼之端也是非之心智之端也人之有是四端也犹其有四体也有是四端而自谓不能者自贼者也谓其君不能者贼其君者也凡有四端于我者知皆扩而充之矣若火之始然泉之始达苟能充之足以保四海苟不充之不足以事父母节选自孟子下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是故南面临官贵而不骄富而能供有本而能图末修事而能建业久居而不滞情近而畅乎远察一物而贯乎多治一物而万物不能乱者故南面临官贵而不骄富而能供有本而能图末修事而能建业久居而不滞情近而畅乎远察一物而贯乎多治一物而万物不能乱者故南面临官贵而不骄富而能供有本而能图末修事而能建业久居而不滞情近而畅乎远察一物而贯乎多治一物而万物不能乱者故南面临官贵而不骄富而能供有本而能图末修事而能建业久居而不滞情近而畅乎远察一物而贯乎多治一物而万物不能乱者下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是丝麻丝指蚕丝是绸缎的原料麻指麻类植物的茎皮纤维可制绳索织布左右左边和右边意思是身旁身边代指在身边侍候的人有时指近臣百姓这个词语有庶民平民和百官等义项在文中的意思是第二个孟子战国时期哲学家思想家是儒家学派的代表人物与孔子并称孔孟下列对原文有关内容的概述不正确的一项是为上者譬如缘木焉务高而畏下兹甚以比喻的修辞手法指出在上位的人地位越高就越担心有灾患这就为后文不要失政的论述提供了依据水至清即无鱼人至察则无徒意在提醒君子进行统治的时候千万不要苛刻而要本着宽容与人为善的原则处理事务这两句颇有哲理意义已成名句虚心听取他人意见无论天下的大事小事都要率先去做用正确道理进行教化忠诚而有信义都是在上位者应该做到的这样才会有良好的政局无恻隐之心非人也数句运用了排比和反复的修辞手法强调了恻隐心羞恶心辞让心是非心是人的基本属性读来气势酣畅把文中画横线的句子翻译成现代汉语君子莅民不责民之所不为不强民之所不能苟能充之足以保四海苟不充之不足以事父母两篇文本的共同观点是什么请简要说明四古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌完成下面小题将进酒唐代李贺琉璃钟琥珀浓小槽酒滴真珠红烹龙炮凤玉脂泣罗帏绣幕围香风吹龙笛击鼍鼓皓齿歌细腰舞况是青春日将暮桃花乱落如红雨劝君终日酩酊醉酒不到刘伶坟上土注鼍鼓用鼍皮制作的鼓鼍扬子鳄下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是将进酒原是汉乐府短萧铙歌的曲调这里意为劝酒歌此诗通过大胆诡异的想象力直抒胸臆表达对人生苦短的哀叹这首诗的前五句描写一幅奇丽熏人的酒宴图场面绚丽斑斓有声有色给读者极强烈的感官刺激作者写花瓣随风如雨而落真是令人目眩神迷的美但每一秒的美丽都是以死亡为代价的何等奢侈的美丽诗歌结尾笔锋突转出人意料地出现了死的意念和坟上土的惨淡形象用人间乐事极力地反衬出死的可悲请从艺术手法和思想感情两个方面鉴赏此诗与李白将进酒的不同之处五情景默写在论语十二章中反映了君子和小人不同的价值追求的句子是老子四章中指出人们做事常常是在接近成功的时候失败了即如果能做到就不会失败张若虚春江花月夜中的两句把江月花三个意象联系在一起描写出一种梦幻般的景象六简答题组阅读下面的文字完成下面小题伟大事业需要伟大精神从心底燃起来的中国力量帮助游泳运动员张雨霏接连夺金打破纪录乒乓球运动员马龙以不问终点全力以赴的态度激励自己实现了双圈大满贯体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉赛场飞人苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手我国体育健儿的出色表现成就了他们的事业展示了人生能有几回搏的拼搏精神当今部分人崇尚佛系躺平的时代正需要这种能量与精神实现第二个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字把画波浪线的句子改成整句可增删个别字词但不得改变原意七材料作文阅读下面的材料根据要求写作月日习近平总书记向钟南山院士颁授共和国勋章向张伯礼陈薇张定宇颁授人民英雄国家荣誉称号奖章网友评论他们是真正的英雄有院士的能力战士的勇敢国士的担当一路逆行不知疲倦满腔责任为国为民钱理群教授曾说真正的精英应该有独立自由的创造精神要有自我的承担要有对自己职业的承担要有对国家民族社会人类的承担以上材料触发了你怎样的思考和感悟请你以明德中学高三学生的身份为明天国旗下的讲话写一篇演讲稿以帮助学弟学妹树立远大志向倡导责任与担当要求自选角度结合材料确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不少于字