2022-2023学年部编版语文九年级上册10《精神的三间小屋》[课时练习]（word版含解析）.doc

10* 精神的三间小屋 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 下列各组词语中，加下划线字的注音完全正确的一项是（） A. 广袤（mào）  宽宥（yǒu）  惊骇（hài）B. 憎恶（zèng）  坍塌（tān）  间不容发（jiàn）C. 麾下（huī）  悲戚（qī）  驰骋（chěng）D. 栖息（xī）  开拓（tuò）  灰烬（jìn） 下列句子中加点字注音全都正确的一项是（　　）①但这个时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。②他站在船上，向后眺望，除了远处朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。③那轻/那娉婷/你是/鲜妍/百花的冠冕你戴着/你是/天真/庄严/夜夜的月圆。④一个人能有一颗大心，才盛得下喜怒。于是，为自己的精神修建三间小屋。 A. lì   tiào   pīng   chéng B. wèi   tiào   pīn   shèngC. lì   tiào   pìng   shèng D. wèi   tiào   pìn   chéng 下列词语中无错别字的一项是（    ） A. 蔑视  濡养  轻觑  水落石出 B. 栖息  要决  旷野  相得益彰C. 嘟囔  沧桑  游义  悄无声息 D. 坍塌  飘零  显郝  形销骨立 下列句中加下划线的成语使用错误的一项是（） A. 假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。B. 我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取义为我所用。C. 即将乔迁新居，三十多户居民强聒不舍地告别他们居住了几十年的老屋。D. 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元素的阅读时代。 给下列句子排序正确的一项是（    ）①失去了希望，生命就会枯萎。②黄金象征着财富，却不是人类最宝贵的财富。③人可以失去一切，唯独不能失去希望。④人类最宝贵的财富是希望，它是生命的源泉。 A. ①②③④ B. ②④③① C. ③②①④ D. ①③②④ 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（） ①我就是这样过上了自己想要的生活。 ②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则。 ③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是对潜能最大限度的开发。 ④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要。 ⑤然后才能创造出更加美好的生活。 ⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法。 A. ②①③⑤⑥④ B. ③①②⑥④⑤ C. ②⑥④③⑤① D. ①③②④⑥⑤ 下列句子没有语病的一项是（） A. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。B. 因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。C. 是否有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。D. 食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。 选出对下列语法知识分析不正确的一项（） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A. “生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。B. “真实的感动”是偏正短语，“追寻梦想”是动宾短语。C. 画线①句的主干是“我们忽略风景”。D. 画线②句是一个假设关系的复句。 下列对课文的鉴赏及文学常识的表述，不正确的一项是（） A. 《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏，国家一级作家，代表作品有长篇小说《红处方》《血玲珑》等。B. 本文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了作者关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。C. 在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时，作者用排比、比喻、设问等修辞手法，形象地写出人生爱恨交织的经历。D. 文章开头那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言出自法国文学家雨果的《悲惨世界》，原文是“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。 下列各项中，对课文理解不正确的一项是（    ） A. 课文第一至三段是全文的引子，表达了作者对两句名言的感慨与思考。引出对精神空间的理解。B. 第一间精神小屋“盛着我们的爱和恨”。作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。C. 第三间精神小屋“安放我们自身”。作者首先用一个设问句引出下文，接着用了两个比喻句说明精神小屋里没有自己的悲哀，告诫人们：做人不能迷失了自我。D. 结尾指出建立精神栖息地是我们的义务和权利，提出扩大精神空间的建议。 二、填空题（本大题共1小题，共4.0分） 本文作者______，______代女作家。著有处女作《______》、散文集《______》和长篇小说《______》等。 三、综合题（本大题共1小题，共8.0分） 请阅读下面的文字，完成下列小题。       我们应该为自己的精神修建三间小屋。第一间，盛着爱和恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的 miè视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒爱乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形xiāo骨立。（1）给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。​​​​​​​憎（）恶       miè(    )视      游弋（      ）      形xiāo(      )骨立 （2）文段中加下划线的“间不容发”一词的意思是：______________________________。（3）划单横线的句子运用了_______、_______的修辞手法。（4）将双横线的句子改成反问句。 四、语言表达（本大题共1小题，共10.0分） 下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们加以改正。 　　文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 第①处修改方法是：                                                       。 第②处修改方法是：                                                        。 第③处修改方法是：                                                        。 五、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分） 课内同步阅读 读毕淑敏《精神的三间小屋》一文，回答下面问题： (1) 作者在文章的开头引用一句名言一句俗语的作用是什么？ (2) 你认为，文第8段中“给爱留下足够的容量”一句能不能理解为最终有把“第一间小屋”建设成盛满爱的小屋？简述理由。 (3) 试用自己的语言解释第11段结尾处“它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，使之成为它麾下持久的人质”一句。 (4) 为什么说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己”？ (5) 说一说怎样才能使我们自己的精神小屋建设得美观、结实，并有丰富的储物？ 答案和解析 1.【答案】C 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A项，宥yòu。B项，憎zēng，间jiān。D项，栖qī。 2.【答案】A 【解析】A.正确。 B.有误，正确注音应为lì  tiào  pīng  chéng。 C.有误，正确注音应为lì  tiào  pīng  chéng。 D.有误，正确注音应为lì  tiào  pīng  chéng。 故选：A。本题考查常见字的字音。在解答此类题时，学生一方面要在平时的学习中积累正确字音和字形，另一方面，答题过程中要细心区分，如“莅”和“位”的区分，“盛”的两个读音用法的区分。本题考查的是常见字的字音，A选项提醒学生注意区分形近字“位”和“莅”，C选项提醒学生注意区分前后鼻音，D选项提醒学生注意多音字的字音区分。学生们在平时的学习中应注意正确字词的积累，并在考试中认真作答。 3.【答案】A 【解析】 【分析】本题考查学生辨析字形的能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。【解答】​​​​​​​A．正确；B．有误，“要决”的“决”应为“诀”；C．有误，“游义”的“义”应为“弋”；D．有误，“显郝”的“郝”应为“赫”。故选A。   4.【答案】C 【解析】强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。此处应该使用“恋恋不舍”。 5.【答案】B 【解析】 【分析】本题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。依次排序即可。【解答】​​​​​​​通读四句话，可以确定中心是“希望”，首先由财富引出希望，故可确定②句为首句，由上下文衔接，④句必然跟在②句后，故可排除ACD；故选B。   6.【答案】B 【解析】此语段讲述关于人的潜能的问题。③开启了话题，是第一句；①结合上一句的观点陈述结果，是第二句；②⑥结合观点展开论述，可通过⑥句中的“也”来确认它们的顺序；④⑤结合上两句观点展开论述，可通过重点词“然后”来确认它们的顺序。由以上分析，可排序为：③①②⑥④⑤。 7.【答案】A 【解析】本题考查辨析病句的能力。B项，句式杂糅，“因为……的原因”句式杂糅，去掉“的原因”。C项，两面对一面，应去掉“是否”。D项，搭配不当，应是“不仅……而且”。 8.【答案】D 【解析】本句是条件复句。 9.【答案】C 【解析】本题考查课文鉴赏和文学常识积累的能力。在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时，没有用设问的修辞手法。 10.【答案】C 【解析】 【分析】本题考查学生文本内容的理解与分析能力。解答此题，在了解文章主要内容的基础上，分清层次，抓住关键语句等理解文本。其次，根据题干要求辨析作答即可。【解答】C．有误，“作者首先用一个设问句引出下文”错误，正确的应是“作者首先用一个反问句引出下文”。故C符合题意。​​​​​​​ABD课文理解正确；故选C。   11.【答案】毕淑敏   当    昆仑殇    素面朝天    红处方 【解析】本题考查学生识记文学名著常识的能力。识记文学名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、人物情节等。本文作者毕淑敏，当代女作家。著有处女作《昆仑殇》、散文集《素面朝天》和长篇小说《红处方》等。 12.【答案】（1）zēng    蔑    yì    销（2）两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。（3）比喻   对比（4） 我们难道不应该为自己的精神修建三间小屋吗？ 【解析】（1）本题考查学生汉语拼音以及汉字的书写能力。给汉字注音，要掌握拼音的规则，熟记课本中要求掌握的常用字的拼音；看拼音写汉字,要熟练的拼读