部编版语文九年级上册 10 精神的三间小屋 毕淑敏（同步练习） （含答案）.doc

第页共页精神的三间小屋毕淑敏同步练习部编版语文九年级上册一选择题共小题下列词语中没有错别字的一项是珐琅圆明园言不及意李待桃僵窗灵俏皮话理至易明自吹自擂亵渎摆架子轻而易举矫揉造作糟蹋压榨机不知所措断章取意依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是为人须谦谨即便贩夫走卒中亦有学问道德高妙者不容好的文化环境对于人的成长有重要的作用在好的环境中成长起来的人自带几分文质彬彬的儒雅气质他的诗文创作底蕴深厚他的书法技艺富有特色这幅作品二美兼备轻视涵养相辅相成轻觑濡养相得益彰轻觑涵养相得益彰轻视濡养相辅相成下列句子中加点成语使用恰当的一项是因为身材矮小他经常感到自惭形秽他们两人的关系一直亲如兄弟难怪人们说他们两人间不容发几个少先队员不约而同地站了起来给抱小孩的阿姨让座她是个非常认真的学生在学习上遇到不明白的地方就及时向老师请教非弄个水落石出不可二基础知识共小题根据拼音写出相应的词语这些复杂对立的情感林林总总会将这间小屋挤得满满的在某一个之夜它们会无师自通与天地呼应铮铮作响假如恨比爱多小屋就凄风苦雨愁云惨雾你会精神悲戚压抑第页共页辨析形近字袤裹褒鸠鸩鹄根据下面句子的意思写出词语原指因为自己的容貌举止不如别人而感到惭愧后来泛指自愧不如别人两物中间容不下一根头发形容事物之间距离极小指互相帮助互相补充更能显出各自的长处丝得一根一根地抽茧得一层一层地剥形容分析事物极为细致且有层次可以望到但无法接近形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近三语言运用共小题阅读语段指出其中有语病的句子并提出修改意见优秀传统文化是有灵气的是有力量的它已经融入我们的文化性格里启动着我们的心智滋养着我们的心灵它要得到传承就应融入公众生活一些优秀的文化类节目尤其备受关注说明传统文化越来越受到重视第句有语病修改意见第句有语病修改意见判断下列句子运用的修辞手法我们可以不美丽但我们健康我们可以不伟大但我们庄严我们可以不完满但我们努力我们可以不永恒但我们真诚面对那句人的心灵应该比大地海洋和天空都更为博大的名言人们往往会自惭形秽仿照画线的句子发挥想象补写两句当一个个病患治愈出院当武汉火神山医院交付使用当他们默默地选择了继续守护一方岁月静好脸上勒出的道道红印毅然剪掉的纤纤秀发都是他们践行担当和奉献的最好见证关键时刻他们成为我们坚强的后盾揣摩下面的文字按要求仿写要求内容出自有关课文语意相符句式大体一致初中三年的语文之旅我们欣赏着沿途的风景接受着心灵的熏陶受益匪浅漫步苏州园林自豪于我国园林建筑的杰出成就走进黄土高原惊叹于安塞腰鼓热烈奔第页共页放震天动地的磅礴气势登上地球之巅四现代文阅读共小题阅读文段回答问题有一颗大心才盛得下喜怒输得出力量于是宜选月冷风清竹木萧萧之处为自己的精神修建三间小屋第一间盛着我们的爱和恨对父母的尊爱对伴侣的情爱对子女的疼爱对朋友的关爱对万物的甲对生命的乙对丑恶的仇恨对污浊的厌烦对虚伪的丙对卑劣的丁这些复杂对立的情感林林总总会将这间小屋挤得满满的间不容发你的一生经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐仿佛以木石制作的古老乐器铺陈在精神小屋的几案上一任岁月飘逝在某一个金戈铁马之夜它们会无师自通与天地呼应铮铮作响假若爱比恨多小屋就光明温暖像一座金色池塘有红色的鲤鱼游弋那是你的大福气假如恨比爱多小屋就凄风苦雨愁云惨雾你会精神悲戚压抑形销骨立如果想重温祥和就得净手焚香洒扫庭院销毁你的精神垃圾重塑你的精神天花板让一束圣洁的阳光从天窗洒入第二间小屋盛放我们的事业适合你的事业不靠天赐主要靠自我寻找这不但因为相宜的事业并非像雨后的菌子一样俯拾即是而且因为我们对自身的认识也如抽丝剥茧需要水落石出的流程你很难预知将在岁还是岁甚至更沧桑的时分才真正触摸到倾心的爱好当我们太年轻的时候因为尚无法真正独立受种种条件的制约那附着在事业外壳上的金钱地位或是其他显赫的光环也许会晃了我们的眼当我们有了足够的定力将事业之外的赘生物一一剥除露出它单纯可爱的本质时可能已耗费半生然费时弥久精神的小屋也定须住进你所爱好的事业否则鸠占鹊巢李代桃僵那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁我们的事业是我们的田野我们背负着它播种着耕耘着收获着欣喜地走向生命的远方规划自己的职业生涯使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面是第二间精神小屋坚固优雅的要诀第三间安放我们自身这好像是一个怪异的说法我们自己的精神住所不住着自己又住着谁呢第页共页可它又确是我们常常犯下的重大失误在我们的小屋里住着所有我们认识的人唯独没有我们自己我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒我们说出的话无论声音多么嘹亮都是别的喉咙嘟囔过的我们发表的意见无论多么周全都是别的手指圈画过的我们把世界万物保管得好好的偏偏弄丢了开启自己的钥匙在自己独居的房屋里找不到自己曾经生存的证据三间小屋说大不大说小不小非常世界建立精神的栖息地是智慧生灵的义务每人都有如此的权利我们可以不美丽但我们健康我们可以不伟大但我们庄严我们可以不完满但我们努力我们可以不永恒但我们真诚当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实储物丰富之后不妨扩大疆域增修新舍矗立我们的精神大厦开拓我们的精神旷野因为精神的宇宙是如此的辽阔啊从全文看作者所说的修建三间精神小屋的实际含义是什么为什么要修建精神小屋依据对文意和句式的理解请在文中空缺的甲乙丙丁处分别填上一个恰当的双音词甲乙丙丁读到第段中在某一个金戈铁血之夜一句人们会不由得想起宋代一位著名词人的名句请你把这位词人的姓名和他的词中名句写下来第段末尾的鸠占鹊巢是一种比喻的说法从文中看鹊指的是什么鸠指的是什么鸠占鹊巢在文中表达的意思是什么理解第段中画线句子的意思和句式特点在下面横线上填写相关内容重新造一个句子使之适合全文的语境我们把自己的头脑变成却课外拓展阅读宝石项圈第页共页在美国的一次家庭宴会上我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈那上面有块宝石颜色形状各不相同但看得出每块都很名贵在灯光下发出彩色的光芒你在看到她的那一刹那必会注意到她的项圈因为她的表情和所有体态都像指针一样指向了她的项圈如果你注意不到她的项圈你简直就是一个瞎子如果你注意到了她的项圈而不过问这件事那你简直就是对她的大不敬了在这种压力之下每个人在寒暄之后都要夸奖她的项圈她就如愿以偿了情绪高昂地说着什么轮到我与她见面我的谈话也从项圈开始这是我看到过的最美丽最别致的项圈之一这可并不全都是客套那项圈的确是独一无二的晶莹璀璨谢谢它的确是独一无二的是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来我自己设计了这个样式交给工匠制作无论从价值还是款式来说它都极为名贵别致而且对我来说它的价值更是难以估量的因为这个项圈有很大的象征意义老奶奶说她说话的时候鹤发鸡皮的脑袋摇个不停脖子上的项圈就宝石相撞精光四射仿佛一串电焊的火花话说到这个份儿上脖子晃成了这个样子出于礼貌你就是再没兴趣也得问老人家这个项圈的象征意义是什么甲就像一个好猎人下了套子看到你的爪子果不其然被她绊住了老奶奶的兴奋溢于言表她说我这块宝石代表我的个孙子和孙女蓝色和绿色的宝石代表的是男孩粉红色和橙黄色的宝石代表的是女孩现在你已知道了这个秘密你仔细地数一数我有几个孙女几个孙子我很仔细地数过了但老奶奶究竟有几个孙女几个孙子又忘记了记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子乙项圈是美丽的但如此近距离的观看这苍老的面庞在晶莹剔透的室石的映照下又一种残酷的枯萎也许是太想让老奶奶高兴了这时我千不该万不该问了一句话您的这位孙女孙子常常来看您吧老奶奶的脸色黯淡下来喃喃地说是啊他们来过可是已经很久不来了整个晚上我都为自己的贸然发问后悔不已不直到今天我都为自己的贸然发问后悔不已我为什么要自作聪明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫有时我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈会不由自主地想天底下无论东第页共页方还是西方无论中国还是美国有没有这样一个女孩在盛大的宴会上骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说这块蓝色的宝石是纪念我的祖父这块红色的宝石是纪念我的祖母他们永远在我心中节选自毕淑敏块宝石婴孩的项圈有删改人们在看到老人的一刹那为什么一定会注意到她的项圈从第段段画线的甲乙两处句子中任选一处具体分析其在表达上的妙处第段中期待和自豪的泡沫应怎样理解文末横线处隐去了本文的结尾如果让你从下面两项中选择你会选哪一个作结尾请把所选序号填在下面的括号里并说说选择的理由有吗有吧有吗有选择理由第段中写老奶奶因为我的贸然问话而脸色黯淡下来如果你在现场你会对老奶奶说些什么字左右人生三病张培锋明代陈继儒的小窗幽记是一本很值得阅读的书其中很多话包含着丰富的人生感悟和哲理深长思之可以启迪心智比方说讳贫者死于贫胜心使之也讳病者死于病畏心蔽之也讳愚者死于愚痴心覆之也这句话愈琢磨愈觉得其理深刻或许这就是古代经典永久的魅力所在典雅通透言简意赅却意蕴深刻胜心畏心痴心可以说是人生的三病陈继儒分别将其对应于贫病愚这三种人们最忌讳的东西用使之蔽之覆之三个词语将其连贯起来可以说探到了病根换句话说表层的病状是贫病愚而深层的病因则是胜畏痴意思是说要想除掉前者必须从后者入手也就是从心底下功夫所谓从心底下功夫就要分析一下胜心畏心和痴心这三种心了胜心也就是争强好胜之心看别人开了辆名车我也非得买一辆不可并且一定要胜他一筹从某种意义第页共页上看正是这种心促使人们不懈追求推动了人类社会的进步但进步有时也会有进步的代价譬如手机给人们生活带来了方便但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象过犹不及如果一味争强好胜并任其泛滥那么这种进步带给人们的就未必是幸福因为物质层面的东西往往需要人们用心感受才有意义物欲横流心灵迷失由此也就有了穷得只剩下钱了之说应该说物质富足只是精神富足的前提却未必一定带来精神上的富足而后者才是根本畏心就是讳疾忌医之心表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医究其根本是怕病怕死但怕就不得病不会死了吗殊不知这种怕本身就是致病的根源啊有些人不是病死的而是被吓死的其实即使得了病也应该以豁达之心对待生老病死乃人生常态任他多么高贵富有在死亡面前却是一律平等的如此想开了有病求医问药病可能就好了讳病还有另一种表现就是偏信养生养生本身没有错但如果把它看得太重疑神疑鬼那么养生就可能变成害生真正的养生应该心胸开阔豁达大度如此可能反而不会得病甚至活得更好些这其中的辩证关系是值得深思的痴心则是愚蠢的根源有些人怕别人说自己无知总是装出什么都知道什么都懂的样子殊不知这本身就是无知愚蠢的表现孔子说得好知之为知之不知为不知是知也知道自己不知道那才是智慧何以故天下之事我们知道的总是少数不知道的总是多数故而求知的过程是无止境的知道自己无知才可能开启智慧之门忌讳说自己无知恰恰证明自己的无知愚蠢较之古人以上三病现在不少人有过之而无不及其实随着社会的进步人们更应该平心静气用平常心看待得失用理性的态度审视生老病死直面真实的自己这样才会提升自己的人生境界有位哲人说有些人活着是为了吃饭有些人吃饭是为了活着但如何活着才是人生之大事啊选文有删改下列对文章的分析理解不正确的一项是小窗幽记之所以值得人们阅读是因为这本书语言典雅感悟丰富意蕴深刻启迪心智魅力无穷物质的富足并不一定能带来精神的富足开着高级轿车斗富吃着山珍海味比阔的现象就是精神贫穷的表现第页共页作者在剖析人生三病时从现象入手深入分析产生这三种心理偏差的原因揭示出问题的实质发人深思文章结构严谨思路清晰段引出论题段分析说理结尾提出要提升人生的境界活出精彩下列与本文所说的胜心畏心和痴心含义不相符的一项是某人在吃菱角时连壳也一起吃还说是为了清热解毒别人问他家乡有没有菱角他得意地说前山后山到处都是曾国藩平生有三畏畏天命畏人言畏君父他为官处事常怀敬畏之心待人接物周全得体深得时人敬佩秦始皇在位期间派人遍访名山大川千方百计寻找灵丹妙药传说他曾派徐福等人到海上求仙以期长生不老西游记中孙悟空和唐僧夜宿观音院金池长老炫耀其袈裟悟空拿出唐僧的袈裟一比高下结果引来一场灾祸结合选文谈谈如何才能摆脱人生三病坚定是生命的黄金韩青这个世界上有很多人在随声附和走着别人的路重复着别人的生活一言以蔽之他们缺少自己的思考更缺少人之为人的那份坚定没有坚定人就会随便更改方向而一个随便更改方向的人随时可能走上一条错误的道路甚至不归路坚定就是我们心灵的长城有了它我们就不怕外来的一切干扰五灯会元中记载了这样一件事法常和尚是大师马祖道一的徒弟学成后就在大梅山长住了下来并在那里开始了传法生涯马祖道一听说后就叫自己的一位学僧前去问法常你在马祖那里学习都悟到了些什么啊他回答道即心是佛所以我就来这里讲解佛法了学僧说可是最近大师讲非心非佛他听了微微一笑说这老汉还在迷惑扰乱人他说他的我讲我的就是了学僧回去一一报告给大师大师听了拊掌大声称赞说大梅山的梅子熟了啊意思是说法常已经真正悟道了正是坚定使他赢得了成长声誉否则他就会沦落为一个没有主见的人坚定要依据事实要在对事实正确理解科学分析综合评估的基础上做出判断容第页共页斋随笔中就提到这样一件事当年隋文帝进攻陈朝大军已经来到江边而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说长江是天然屏障自古以来分隔南北方今天敌军难道能够飞渡吗陈后主认为他说得正确也就没有严加防范结果兵败亡国孔范也流落到偏远地方孔范的错误就在于脱离事实自以为是盲目坚定可见对没有把提的事情不要随意判断轻易下结论盲目的坚定只能害人害已坚定需要独立的人格在该坚定的事情上必须坚定当年林肯竞选总统时几个朋友从某个会场给他发来电报告诉他当总统还差两票但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置那么票数即可领满他回答道这不是交易我绝不许可如果没有这样的坚定他也不会成为一个受人敬仰的总统他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉如果在该坚定的事上不能做到坚定那么这样的人就会变得不再完整也许有人说管他完整不完整只要自己的利益不受损失就行了这种利益至上的人十有八九是一些名利之徒在他们的世界里根本没有什么真理如果有那也是关乎利益的东西说实话这样随意改变自己做人的原则底线的人他们早已游离在真善美的世界之外甚至已经游离在人的意义之外算不上真正意义上的人这样的人自然没有什么境界了著名作家张炜说写作是一种心灵之业要始终听从内心的指引更是追求真理的一种方式坚定也是这样源于心灵听从心灵更是对真理和世间美好的捍卫有了这样的坚定不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑都不能改变它因为有它当关万夫莫开由此可见坚定就是生命的黄金有了它我们的生命会变得更美好更高贵也更有价值和意义选文有删改下列对文章的分析理解不正确的一项是大梅山的梅子熟了这句话含意丰富表面上是说梅子成熟了实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解第段引用孔范的事例论证了要多做有把握的事情对没有把握的事情要正确理解科学分析和综合评估的观点第段举出林肯竞选总统的事例旨在阐明在应该坚定的事情上一定要坚持原则坚守底线保持独立的人格第页共页利益至上的人大多是名利之徒为了利益可以随意改变做人的原则和底线是游离在真善美之外的没有境界的人下列与文中坚定是生命的黄金这个观点不相符的一项是战国时期的屈原能够在浑浊的世道中不随波逐流举世皆浊我独清众人皆醉我独醒是其人格和行为的真实写照我最好的老师中的怀特森老师曾说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力同时也应该具有怀疑的能力文天祥被俘后抵制各种诱惑在正气歌中写下是气所旁薄凛烈万古存当其贯日月生死安足论的句子以表明心志冰冻三尺非一日之寒王羲之自幼酷爱书法坚持刻苦研习正如他自己所说务斯道废寝忘餐最终成为一代书法大家文章第段作者为什么说坚定就是生命的黄金请结合全文回答第页共页精神的三间小屋毕淑敏同步练习部编版语文九年级上册参考答案与试题解析一选择题共小题解答有误李待桃僵应该写作李代桃僵有误窗灵应该写作窗棂全部正确有误断章取意应该写作断章取义故选解答轻视与轻觑都有小看的意思轻视更显口语化轻觑更书面化根据语境应用更加书面化的轻觑濡养即滋养涵养指能控制情绪的功夫修养这里和成长搭配用濡养更好相辅相成指互相补充互相配合相得益彰指互相帮助互相补充更能显出各自的长处根据语境用相得益彰更佳故选解答有误自惭形秽原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧后来泛指自愧不如别人不能说感到自惭形秽有误间不容发形容事物之间的距离极小不能用来形容关系亲密正确有误水落石出意思是水落下去石头就露出来比喻真相大白弄清不明白的学习问题不是对事情真相的求索不能用水落石出故选二基础知识共小题解答间不容发金戈铁马形销骨立解答答案第页共页广袤包裹褒贬斑鸠饮鸩止渴鸿鹄解答自惭形秽间不容发相得益彰抽丝剥茧可望而不可即三语言运用共小题解答细读语段其中的句有语病第句中启动与心智搭配不当可将启动改为启迪第句中尤其与备受表意重复可将尤其删去答案将启动改为启迪将尤其删去解答排比引用解答阅读题干可知需要结合全国人民的抗疫的情况来作答第一个空需要写出社会各界对武汉的奉献采用名词动词的形式第二个空要写出医护人员驰援武汉的事例采用的名词短语答案示例防疫民生物资顺利运抵武汉请愿书上的铮铮誓言解答本道题要注意第一空已经给出前半句登上地球之巅可以写敬佩于登山队员不畏艰险勇往直前的气概等第二空要注意根据例句的特点写联想课本的内容如置身云南村寨陶醉于情趣万种的歌会盛况答案示例敬佩于登山队员不畏艰险勇往直前的气概置身云南村寨陶醉于情趣万种的歌会盛况来到地下森林惊叹于自然生命力的神奇伟大选填两种即可四现代文阅读共小题解答本题考查文章内容和主旨精神的三间小屋中作者说到人的一生需要为自己修建三间精神的小屋这三间小屋分别是第一间盛着我们的爱和恨第二间盛放我们的事业第三间安放我们的自身有了这三间精神的小屋我们的心灵才能有了真正的依靠建立精神栖息地才能使人生健康美丽庄严伟大真诚完满永恒根据第九段中的建立精神的栖息地是智慧生灵的义务每人都有如此的权利第页共页我们可以不美丽但我们健康我们可以不伟大但我们庄严我们可以不完满但我们努力我们可以不永恒但我们真诚和第十段中的不妨扩大疆域增修新舍矗立我们的精神大厦开拓我们的精神旷野可提炼作答修建精神小屋的原因本题考查根据语境补充词语根据语境可知甲乙两处填写的应是爱对于万物应心怀慈爱对于生命应珍爱对于虚伪我们应憎恶对于卑劣我们应蔑视后两空意近即可不要求统一答案本题考查古诗积累根据题目中的金戈和宋代著名诗人可知这两句诗是陆游的夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来本题考查对重点词语的理解掌握细读第四段可知鸠占鹊巢是一种非常形象说法它的本义是斑鸠把喜鹊的窝占了结合本段语境可知这里说的鸠是自己并不是真正爱好的事业只是因为了某些原因不得不从事相对来说鹊指的就是自己本心爱好的事业了结合以上分析可知这个成语在段中指的是自己精神的小屋里住着的不是自己真正爱好的事业我们对自身的特长与优点并不是真正的了解选择的职业是自己不适合的本题考查仿写为开放类试题不要求统一答案言之成理与例句的格式相同语义相关即可答案实际含义是我们需要给自己的心灵留下活动的空间要让自己的心中充满爱要选择自己真正爱好的事业让自己的事业与人生相得益彰要有自己的意见和想法因为建立精神的栖息地是智慧生灵的义务每个人都有权利给自己的心灵留下空间我们可以不美丽伟大完满永恒但我们健康庄严努力真诚我们要让自己的心灵开阔而永恒甲慈爱乙珍爱丙憎恶丁蔑视陆游夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来我们所爱好的事业我们并不真正爱好只是因金钱地位等而从事的事业精神的小屋住着的不是我们所爱好的事业我们对自身并未正确认识并未触摸到倾心的爱好选择的只是不适合的职业播种他人思想种子的田野不能给自己的萌芽留下一块窄窄的空地解答本题考查学生对文章内容的理解分析能力根据第一自然段的描写我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈你在看到她的那一刹那必会注意到她的第页共页项圈因为她的表情和所有体态都像指针一样指向了她的项圈概括归纳即可本题考查学生赏析句子的能力句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析解析指出修辞手法分析修辞的用法然后分析表达效果最后看表达感情甲句把老人向众人炫耀子孙众多的心里比成爪子被猎人的套子套住这是比喻的修辞手法形象的表达了老人急于炫耀的心里乙句把项圈的美丽和老人的苍老形成鲜明的对比通过通过宝石的晶莹剔透来衬托老人的苍老本题考查学生对重点词句的理解期待是指老人通过项圈表达了自己期待和自己的子孙在一起期待着和别人谈论自己的子孙而我的一句话您的这位孙女孙子常常来看您吧如同泡沫一般击碎了老人的期待老人虽然子孙众多但是她是孤独失望的她的子孙没有把老人放在心上并不经常看望老人本题考查学生对文章内容及句式的的理解分析能力根据对文章内容的理解从选项中进行选择再说明理由句都运用了设问的方式不同点是句回答不确定希望如此但是不敢确定句表达确定的意思相信一定会如此是一种乐观的心里本题考查学生对文本的个性化的理解能力能揣摩老奶奶的心理言之成理所说的话要适合当时的场景并给老奶奶以宽慰语言得体通顺即可答案项圈非常美丽别致或项圈上的宝石每块都很名贵在灯光下发出彩色的光芒老人的表情和所有体态都像指针一样指向了她的项圈甲用比喻的手法形象地表达了老人渴望向人炫耀自己子孙众多的心理或用比喻的手法形象地表达了老人达到预期目的时的高兴心情乙用对比的手法通过宝石的晶莹剔透来衬托老人的苍老老人期待和自己的亲人在一起期待和别人谈论自己的子孙为自己有这么多的子孙而自豪这些子孙并没有把老人放在心上老人非常孤独失望她对子孙的期待如同泡沫一般容易破碎表达了不确定的意思包含复杂的情感如肯定怀疑失望期待等委婉含蓄引人深思表达了肯定的意思乐观的心理老奶奶您别难过您那么爱您的孙子孙女他们也一定很爱您可能是由于工作太忙了他们没空儿来看您不过当他们有空儿时他们一定会来看您的解答本题考查内容的理解与分析这是一道选择题涉及文章内容理解的从文中找出相对应的内容进行仔细的分析比对涉及到文章写作结构特色等方面的内第页共页容则要根据自己的理解来判断其中分析有误的是项这篇文章的结构应是第段引出论题段分析说理段结尾提出要提升人生的境界活出精彩第段是对段的一个总起故选本题考查文中关键词含义的理解这三个词的含义分别在文章的段中阐述结合这三段内容来分析比对即可某人并不知晓菱角却还非要说自己知道这是痴心的表现与原文相符曾国藩平生有三畏表现他对人生的敬畏对官场为人处事的敬畏没有争强好胜之心没有不懂装懂之心也没有讳疾忌医之心可见与文中的三心不相符秦始皇求长生不老是畏心的表现与原文相符悟空拿出唐僧的袈裟一比高下结果引来一场灾祸这是胜心的表现与原文相符故选本题考查阅读感悟的表达解答此题针对人生三病的具体表现给出对策即可作者在文末段总结时也给出了结论可以参照末段的人们更应该平心静气用平常心看待得失用理性的态度审视生老病死直面真实的自己的句子来概括答案心态平和使精神充实豁达乐观理性看待生死不断求知努力提升自己要求正面回答解答本题考查的是对文章的分析和理解能力正确有误第段引用孔范的事例是为了说明对没有把提的事情不要随意判断轻易下结论而不是要多做有把握的事情故选本题考查的是对论据的分析论据的作用是为论证中心服务的首先要明确要论证的观点是什么然后分析哪一个选项论证的观点与题干的观点是一致的即可选项中王羲之坚持刻苦研习书法这是一种行为上的坚持不懈并不能说明坚定是生命的黄金这一观点第页共页故选本题考查的是对文章内容的理解与概括坚定就是生命的黄金这句话很明显就是运用了比喻的修辞手法把坚定比作黄金黄金是十分贵重的由此强调了坚定的重要性接着结合文章段进行分析概括坚定对于人的重要作用即可结合第段坚定就是我们心灵的长城有了它我们就不怕外来的一切干扰可概括出坚定对于人的重要作用是有了坚定我们就不怕外来的一切干扰结合第段有了它我们的生命会变得更美好更高贵也更有价值和意义可知坚定会让我们的生命白的更有价值和意义结合第段没有坚定人就会随便更改方向而一个随便更改方向的人随时可能走上一条错误的道路甚至不归路可知没有了坚定人可能会走上一条错误的道路甚至是不归路由此也能说明坚定对人的重要意义据此进行整合分点阐述即可答案把坚定比作黄金强调坚定的重要性有了坚定我们就不怕外来的一切干扰有了坚定我们的生命会变得更有价值和意义没有坚定人可能走上一条错误的道路甚至是不归路