1.3蚂蚁怎样走最近 导学案
【学习目标】
运用勾股定理及直角三角形的判别条件解决简单的实际问题。
自主学习
1、学具准备:纸制圆柱体一个;长、宽、高各为8cm、8cm、12cm的长方体。
2、若a,b和c分别是直角三角形的两直角边和斜边,则有: 。
3、若三角形的三边长a,b,c满足,则此三角形为: 。
4、有一个圆柱它的高等于12厘米,底面半径等于3厘米。在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,他想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物,沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少?(参看P.22页图1—18)
⑴利用学具,尝试从A点到B点沿圆柱侧面画出几条线路,你觉得那条线路最短?
由问题⑵及图1—19想一想,此问题是通过怎样的转换得以化简的。
预习后,你还有什么问题?你最想与大家交流讨论的问题是什么?
【合作交流】
立体图形中的两点之间的最短距离
(2)如图,将圆柱侧面剪开展开成一个长方形,