365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Word
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
听风在笑看海在浪
上传于：2024-04-21
《草》第一课时教学设计
教学要求:
1 、能正确、流利地朗读课文，背请课文。
2 、能说出诗歌大意，体会许人的感情，初步懂得要像小草那样
不怕困难、顽强不届。
3、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生
热爱大自然的情感。
教学重点:
引导学生理解诗句的意思，体会诗人的感情。
教学难点:
1 、理解“离离”、“枯”、“荣”、“尽”的词义。
2 、懂得句子“野火烧不尽，春风吹又生”的含义。
教具准备: 课件、录音带
教学过程:
一、初读阶段。
1 、情感描述，激发学生学习兴趣。 (播放背景音乐)
师: 同学们，你们喜欢大草原吗? 这一节课，就由老师带你们到
大草原去走一趟，领略一下大草原生机勃勃的美丽风光。现在，先请
大家闭上眼睛一边欣赏音乐，一边跟着老师到大草原去。
述: 无边无际的大草原上长满了茂盛的野草,这些野草每年都会
枯萎一次，又会茂盛地生长一次。能能的野火也烧不完这些顽强的小
草，来年春风一吹，它们又会重新生长出来了。
师: 现在，请大家睁开眼睛看看。《〈出示草原图)
板书，2 1 、草
现在，我们一起来欣赏这首古诗，先请同学们来自由朗读