（人教版）五年级语文上册教案 草原 5.doc

草原 第一课时 教学目的： 1.学习本课的生字新词，练习用关联词语造 2.有感情的朗读课文，体会课文的思想感情。 3.给课文分段，初步理解课文。 教学重点：学习生字词，理解课文段落。 教学难点：体会作者的思想感情。 教学过程： 　　一、启发谈话，录像导入： 　　你到过草原吗？在电影，电视中见过草原吗？著名作家老舍先生用他亲身的经历，向我们介绍了草原的天，草原的地，草原地人民。下面请看录像。（单击题目后的录像）。 　　二、检查习题 　　1.请五名同学按顺序每人读一个自段。 　　2.纠正字音，初步理解文中的新词。 　　3.出示生字卡片，读生字。“勒”读le,不读lei，“迂”读yu ，不要读成yu ，“驰读chi，不要读成ci 　　4.本文的作者是谁？写的是哪里的草原？（写的是内蒙古草原上的陈巴尔旗的牧业公社。旗相当于县。牧业公社就是现在的牧业乡。） 　　三、初步理解课文 　　1.默读课文 　　2.思考，讨论： 　　(1)本文按什么顺序记叙了访问的 过程？（地点转换顺序） 　　(2)按方向过程，课文可分几段，为什么？（有三种方法：分五段，三段或二段，我们按五段来分析课文。第一段讲初次见到草