练习5苏教版五年级上册语文

练习五 教学目标： 1、学习把句子写具体，仿照《莫高窟》中围绕中心句把段落写具体的方法。 2、诵读《边疆小夜曲》，感悟诗的意境和情感。 3、理解身边的公益用语，并设计一条有意义的公益用语。 课前准备： 1、练习把句子写具体。 2、按要求诵读小诗。 3、收集公益用语。 第一教时 语文与生活 1、出示：“大海很大很大”。读一读，说说句子告诉我们什么？那大到怎样，这个句子有没有让我们真切地感受到大海的大呢？看看小芳是怎样把这句子写具体的。 出示：“大海真大，一眼望不到边。”（结合自己的生活体验） 2、你能把这几个句子写具体吗？注意，要紧紧抓主句子中的中心词来写，使中心词的意思表达得更具体、生动。交流 3、小结：结合自己的生活体验，抓住句子的主要意思，能把句子写具体。 4.《莫高窟》一课，也是应用这种方法，将莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞写得很具体。自由读这3节。你能模仿课文这种写段的方法，将家乡的大学城或恐龙园写具体吗？我们先学写一段。 （1）常州大学城真漂亮…… （2）中华恐龙园真好玩…… 5.任选一个题（也可自己写）把内容写具体。 6.交流、点评。 第二教时 诵读与欣赏 1.今天，我们来朗读一首诗，题目是《边疆小夜曲》 2.先读读朗读要求，你能按要求来朗读吗？练读 3.读了这首诗，你有什么感受？（边疆的夜晚美丽、宁静；边疆战士的心灵更美，他们的心中永远装着祖国人民的安危。） 4.再次练习有感情地朗读。指名读 口语