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奔赴
上传于：2024-06-27
语文活动5
【教学目标】
1.学会分类积累词语，丰富语言，掌握说明文常用的说明方法，能从中提取信息。
2.读读背背，积累新词。
3.通过开展“大街上车来车往”的展览活动，培养学生收集资料、语言等综合能力，促进学生多身边事物的观察了解。
【教学重点】
积累词语，作文说明文常用的说明方法。
【教学难点】
培养学生收集资料、语言表达等综合能力。
【教具学具】PPT课件
【授课类型】新授课
【教学方法】教师引导，学生自读自悟，探究交流。
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
【课时目标】
1.万花筒。
2.百宝箱。
【教学过程】
一 万花筒
1.“我会写”。
（1）出示“焦急、迫不及待、像惹过上的蚂蚁……”卡片，学生读卡片。
（2）学生思考交流：这些词语用来表示什么很急切？弄清分类标准。
（3）仿写词语。
（4）交流回报。
（5）积累词语，制作卡片。如：
表示心情急切的词语：急不可待 操之过急 焦急万分 心急如焚 ……
2.“我会写”。
（1）学生阅读短文，把握主要内容，体会作者感情。
（2）结合具体语句说说文中的说明方法。
①列数字，如“这座金字塔高146.5米高，相