湘教语文五年级上册第四单元语文活动4教案.doc

语文活动教学目标积累词语理解品味课文中含义深刻的句子读读背背正宫塞鸿秋浔阳即景积累古诗词通过开展画坛趣事的交流讨论让学生感受画家作画的巧妙构思培养想象力及创新意识教学重点积累词语理解品味课文中含义深刻的句子教学难点培养想象力及创新意识教具学具课件授课类型新授课教学方法教师引导学生读议说合作交流课时安排课时教学过程第一课时课时目标万花筒百宝箱教学过程一万花筒学习万花筒出示词语卡片学生认读词语解说词语的意思或选择有关词语造句说说含有近义词的词语或叠词学习我会评学生反复朗读在读中理解在读中感悟揣摩句子的深刻含义交流欣赏体味语言的艺术美和内涵美摘抄积累类似的句子二百宝箱学生读通读顺诗句学生讲解这首曲的意思教师点拨这首曲子写初秋傍晚登浔阳楼所见为我们勾勒了一幅生动传神的浔阳江景图欣赏品读教师点拨一句一景远近高低动静明暗声光色态无不兼备七句中连用六个比喻而且工巧自然写出了非凡的气势表现了作者天下独步的艺术个性学生熟读成诵三课堂小结将自己本节语文活动课的收获总结一下吧第二课时课时目标大舞台画坛趣事教学过程一回顾导入回顾牧童评画的内容这堪称画坛趣事画坛趣事可让让我们感受画家作画的巧妙构思培养你们的想象力及创新意识二活动过程读画坛趣事提示了解故事发生的背景仔细观察比较两幅图写感悟交流感悟教师点拨感受到第二幅图中汲水的和尚暗示着山中的古寺他下山取水寺必在山中画题中藏的意思就出来了第一幅画中露寺角说不上是藏了展开想象把第二幅画的内容写下来讲述其他的画坛趣事三课堂小结将自己本节语文活动课的收获与同学分享吧我的反思画坛趣事这一活动学生非常喜欢那么重点就是要让学生在这些有趣的故事中感受画家的巧妙构思培养学生的想象力和创新意识首先让大家听故事说出画家的做法巧妙在哪里然后再让学生自主比较两幅画说出自己的感悟最后再让学生说说自己所知道的最喜欢的构思巧妙的画诗文和大家分享你的乐趣我的反思