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上传于：2024-07-10
人教课标版四年级语文上册第五单元作文教案
第五单元 学写导游词 写作内容 长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据后写的导游词，模拟导游进行讲解。 写作目的 1、为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。 2、体现导游词的特点：根据游人所需，选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。 3写好以后，可以根据后写的导游词，模拟导游进行讲解。 教学时数 二课时 第一课时 教学过程(创设情境，引发“习作”的需要 1、创设情境：有一批外国游客，专门到中国游览“中国的世界遗产”，邀请咱们班全体同学担任导游，我们成立“导游团”，评选十佳小导游，大家愿意吗? 2、揭示要求；要当好导游，首先要熟悉景点风光，了解有关故事、传说，明