初等教育专业学生论文写作能力的培养分析.docx

初等教育专业学生论文写作能力的培养分析论文写作能力是大学生学术研究能力的重要组成部分也是专业学习效果评价的一个重要指标学生的专业思想专业知识逻辑思维以及语言表达等各方面的能力可以通过学术论文集中体现出来初等教育专业学生的专业发展方向多为小学一线教师教育管理岗位对教育现象的观察与思考成为专业发展中必不可少的重要环节随着基础教育对教师反思能力诉求的不断加强论文写作能力的提升成为小学教育工作者职前培养过程中的重要一项一初等教育专业学生论文写作中存在的问题及原因1专业视野窄专业视野是个体在学习专业知识的基础上对本专业所研究内容范围的整体把握和认知是学生进行学术研究的基础也是论文选题的前提初等教育专业的培养目标是小学教育工作者专业学习以及论文选题的范围也以义务教育16年级为主由于理论课程的教学多以讲授为主实践教学环节缺位学生在近三年的学习中形成了只听不想的学习习惯然而课堂教学的内容毕竟有限在缺乏对专业现实和前沿研究关注的情况下学生的专业视野被局限在几门课程几本教材之中这也导致了选题时的扎堆儿和题大2分析能力差专业视野决定了论文题目的选择而分析能力则直接影响着文章结构的建立初等教育专业学术论文的写