3.2 校园植物调查 教案.doc

第三章第二节校园植物调查教材分析本节内容是实地调查课是通过让学生走出课堂到大自然或社会中去就某一生物学问题进行调查以培养学生分析问题和解决问题的能力所以教师应做的就是指导和组织工作校园植物调查是让学生走出课堂在校园里进行植物的调查活动通过这样一个活动放手让学生自己组织安排自己制定计划分工合作使学生的自主合作探究等能力得到发展同时丰富多彩的校园植物以及校园植物对环境的不同作用使学生对植物的多样性植物与人类的关系有了深刻的理解教学重点植物调查的一般方法教学难点植物的调查方法记录方法和资料整理方法学生分析有在实验室里观察植物的基础知识学生已经具备观察植物记录植物特征的能力完全能够完成植物调查记录表以及给植物归类的任务第一次实地调查活动学生也许会误认为此类课等于玩所以一定要明确活动的任务性科学性严谨性并且强调活动时的纪律性组织性和安全性设计理念开放式教学开放的教学空间与时间及教学内容让学生自主学习激发学习兴趣教学目标知识目标说出调查的一般方法学会做调查记录识别校园常见植物描述其外部形态功能以及它们的生活环境并会给植物分类举例说明植物对环境具有一定的适应性技能目标尝试植物调查的一般方法尝试制定校