3.2 校园植物调查 教案.doc

第三章第二节校园植物调查教材分析本节内容是实地调查课是通过让学生走出课堂到大自然或社会中去就某一生物学问题进行调查以培养学生分析问题和解决问题的能力所以教师应做的就是指导和组织工作校园植物调查是让学生走出课堂在校园里进行植物的调查活动通过这样一个活动放手让学生自己组织安排自己制定计划分工合作使学生的自主合作探究等能力得到发展同时丰富多彩的校园植物以及校园植物对环境的不同作用使学生对植物的多样性植物与人类的关系有了深刻的理解教学重点植物调查的一般方法教学难点植物的调查方法记录方法和资料整理方法学生分析有在实验室里观察植物的基础知识学生已经具备观察植物记录植物特征的能力完全能够完成植物调查记录表以及给植物归类的任务第一次实地调查活动学生也许会误认为此类课等于玩所以一定要明确活动的任务性科学性严谨性并且强调活动时的纪律性组织性和安全性设计理念开放式教学开放的教学空间与时间及教学内容让学生自主学习激发学习兴趣教学目标知识目标说出调查的一般方法学会做调查记录识别校园常见植物描述其外部形态功能以及它们的生活环境并会给植物分类举例说明植物对环境具有一定的适应性技能目标尝试植物调查的一般方法尝试制定校园绿化方案尝试交流探究结果尝试调查报告的编写情感性目标体验探索自然奥秘养成实事求是的科学态度认同热爱校园热爱植被热爱大自然的风尚养成与人分工合作与人交流的习惯形成集体主义观念教学媒体植物调查所需工具照相机放大镜记录表等课时安排二课时课前准备教师准备预先进行周密考察对学校内植物的种类数量生活环境和用途有清楚的了解指导学生制定合理的调查计划以小组为单位按照探究竟制定学生准备提前预习课本页探究竟组成小组每组人组长负责制组员分工记录员名观察员名汇报员名等制定调查计划按照探究竟制定纸笔放大镜等教学过程课程引人同学们今天很高兴来到六中与同学们合作交流一进咱们校园就觉的心旷神怡环境优美空气清新你们感觉到了吗你们知道这是谁的功劳吗植物对是绿色植物为我们营造了这样清洁幽静温馨优美的学习环境具有吸尘杀菌消声调节空气湿度的作用那同学们是否知道我们校园中到底有多少种植物在发挥作用吗要了解植物的种类特征就需要通过调查来得出结论这节课我们就对校园植物进行一次调查活动好吗教师活动一活动之前我们先了解一下基本知识调查是研究生物科学的基本方法之一调查要明确目的和对象我们调查的对象是校园植物我们要对植物的哪些方面进行调查呢种类数量特征分布在调查中我们除了观察植物形态结构特征外还要注意了解植物的生活环境不同植物生活环境也不同有的生活在水中有的生活在陆地有的喜欢阴湿环境有的喜欢干旱的环境参考课本页生活在不同环境下的植物校园植物种类很多有草本植物有木本植物木本植物中有乔木有灌木下面我们认识一下以便调查后的统计整理工作请同学们阅读课本页看图片辨认其特征二调查过程培训下面同学们就先分成小组人组选出组长以小组为单位制定详细周密的调查计划调查的范围路线和方法调查过程中要做到以下几点要求填写植物调查记录要认真实事求是记录特征时要抓住特点调查过程中如出现不认识的植物可以先记录特征和生长环境采集标本或者先把它画下来调查完毕后在老师指导下认识或查阅资料再完成记录注意安全对于有毒植物及带刺植物不要接触不尝野果野菜小组队员之间要善于团结合作共同完成任务活动时要有纪律性组织性爱护植被热爱校园三调查作业及资料的收集整理培训将小组调查到的植物整理校园植物名片小组成员就本组调查植物进行仔细观察并写成观察日记作好记录且及时完成校园植物调查统计表相关内容的填写就学校绿化问题展开讨论并提出合理的建议从美观角度或校园植物作用方面出发你认为我们校园在植物绿化方面还存在哪些不足请给出合理化的建议并尝试制定校园绿化方案最后将小组意见在班级内交流评分四实施计划实施调查时实行组长负责制组员按照分工负责在实施过程中教师对于自己一时不能答出的问题应保持实事求是的态度作到课后查阅资料或请教他人课后了解调查情况如有没完成任务的让其课下完成学生活动小组交流展示成果可以以绘画手抄报植物挂牌倡议书植物的自述等形式展现交流结束教师总结这次调查活动各小组表现的都不错实事求是的科学态度严谨细致的工作作风小组队员之间的团结合作精神得到了发挥希望在以后的活动中继续发扬这次调查活动仅仅是一次小小的开始获得详尽的调查结果并不是我们的调查目的因为要想获得详尽的调查结果仅靠一两节课的调查是不可能调查完的也不可能完全掌握调查方法所以我希望在以后的学习和生活中同学们能够充分利用调查方法