第1单元第3章第2节《校园植物调查》教学设计.doc

1校园植物调查本节内容是实地调查课调查作为一种广义的探究活动是通过让学生走出课堂到大自然或社会中去就某一生物学问题进行调查以培养学生分析问题和解决问题的能力所以教师应做的就是指导和组织工作校园植物调查是让学生走出课堂在校园里进行植物的调查活动通过这样一个活动放手让学生自己组织安排自己制定计划分工合作使学生的自主合作探究等能力得到发展同时丰富多彩的校园植物以及校园植物对环境的不同作用使学生对植物的多样性植物与人类的关系有了深刻的理解知识与能力目标1认识了解校园植物尝试对植物进行简单的分类2知道这些植物在美化绿化净化校园环境中的作用和意义过程与方法目标1初步学会调查的基本方法培养学生主动获取知识的能力2培养学生的探究能力交流与合作能收集处理信息的能力及实践能力情感态度价值观目标通过这次调查和设计活动激发学生学习生物学的兴趣培养学生热爱校园热爱家乡热爱大自然的情感教学重点调查的一般方法和调查的实施资料的整理和分析调查结果的表达与交流教学难点调查活动的组织教学制作PPT课件视频图片等教材分析课前准备教学过程2导入新课漫步在美丽的校园里看着花坛里盛开的各种鲜花甬道两旁修剪整齐的绿篱和各种树木会感