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举杯敬风尘徒手敬岁月
上传于：2024-07-10
《包身工》导学案
【学习目标】
了解报告文学的基本常识，了解作者及本文的创作背景。
2、抓住新闻事实和新闻背景把握文章的结构线索，领会文章的主旨。
3、学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写作方法。
4、联系时代背景，认识包身工制度的罪恶，把握作者对包身工的同情和对黑暗制度的谴责。
【学习重点】
1、抓住新闻事实和新闻背景，把握课文的线索。
2、理解本文选材和结构的特点，学习记叙、描写、说明、议论和抒情多种表达方式的综合运用。
【学习难点】
把握文章典型场面、人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思及语言特色。
【学习方法】自主学习、合作探究
【课时安排】两课时
【导入新课】
这是一群正值花季年华的少女，脸上还稚气未脱，最小的年仅14岁，但她们已承受了超负荷的劳作。营养不良的她们却要像机器人一样干活，没有休息日。足足干了4个月，只拿到50元工资！她们想走却走不了，处境十分悲惨。这是发生在日本独资企业上海景条针织有限公司里的真实故事。绝迹了半个多世纪的“包身工”又重现各地，“包身工”的悲剧又在各地上演。今天，学习夏衍的《包身工》，你又会有哪些感想呢？
【知识链接】
一、报告文学
1、报